第5卷第 2期
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业学校课程改革的研究与实践报告内容一问题的提出二中职课程改革:让学生真正学起来 三中职精品课程建设的思考一问题的提出课程改革是一项整体的复杂的系统的建设工程显然当代中职教育课程并不缺乏改革但是课程改革是否都取得了令人满意的结果学生是否真正学了起来中职课程改革回顾中职课改经验江苏三以一化:构建以能力为本位以职业实践为主线以项目
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教学改革的理论与实践探究时间:11月13日(第十三周)地点:会议室参加人员:理科组全体成员主讲人:李东阳【内容提要】教学过程的基本任务是使 t _blank 学生学会实现个人的经验世界与社会共有的精神文化世界的沟通和富有创造性的转换逐渐完成个人精神世界对社会共有精神财富具有个性化和创生性的占有充分发挥人类创造的文化科学对 t _blank 学生主动健康发展的教育价值教学过程中师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《中学化学教学改革与实践研究》闫蒙钢 主讲安徽师范大学化学与材料科学学院课程与教学论(化学)硕士点引言为什么要进行基础教育课程改革为什么在历次的教育改革中总是一次性尝试的改革多追踪研究的改革少局部入手的改革多整体规划的改革少移植改革的方法多探索创新的方法少在新课程背景下如何实施化学课程评价与考试改革如何实施化学教与学的方法模
简论电子技术兵团精品课程实践教学改革研究与实践 论文摘要:电子技术课程是电气类专业重要的一门专业基础课它具有很强的理论性和实践性为了加快知识更新和适应科技高速发展对相关人才培养的要求该课程需要在实践教学学生动手能力培养等方面进行探索改革以满足社会对技术人才的需要本文对电子技术实践教学中实验实习和课程设计等方面的改革进行了探讨与实践提出了一些改革措施对电气类专业技术人才的培养有一定的帮助
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