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  　教材分析：　　《撕纸活动：鸡妈妈的蛋》是一种选用彩纸,通过手撕、粘贴的办法而完成的画。我选用此次活动的目的如下：　　一、撕纸活动能满足幼儿的探索兴趣。通过本次撕纸活动的开展，意在帮助幼儿在撕纸能力方面得到发展，激发幼儿对撕纸活动的兴趣，并对撕纸活动形成初步的欣赏美、感受美、表现美的情感体验，从而进一步体验撕纸活动带来的无限乐趣，给幼儿一次美的熏陶，美的教育。　　二、符合本班幼儿实际特点。对于

• 游戏_鸡妈妈和鸡宝宝__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

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  活动目标：　　教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。　　活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。　　活动过程：　　一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。　　兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找

• 语言教案_妈妈的味道__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  【活动目标】　　1根据画面内容，尝试用自己的语言简单的讲述故事。　　2尝试用完整的语句表达自己对妈妈的爱。　　3、学习重点字词妈妈太阳月亮笑【活动准备】　　故事图画书、大字卡（妈妈、太阳、月亮、笑）【活动过程】　　一、爱的萌芽教师带领幼儿一起复述故事内容。　　（1）教师出示故事图画书，让幼儿根据画面内容自主复述故事。　　（2）教师在引导过程中，注意提示幼儿正确的看书方法。　　二、爱的体验体会妈

• 语言教案_妈妈的味道_二__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  【活动目标】　　1欣赏儿歌，感受儿歌所表达的爱妈妈的情感。。　　2能对学习儿歌产生兴趣。　　3、复习重点字词妈妈笑【活动准备】　　教学挂图、教学光盘、大字卡（妈妈、笑） 本班级幼儿妈妈的照片【活动过程】　　一、爱的萌芽请幼儿拿自己妈妈的照片欣赏，并鼓励幼儿介绍自己的妈妈。　　二、爱的体验1、教师带领幼儿一起欣赏儿歌教师出示图画纸和蜡笔，一边有感情的朗诵儿歌《画妈妈》，一边在纸上作画，幼儿边看教

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  活动目标：　　1完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中“爱”的情感。　　2在操作图片的过程中，逐步理清故事中动物出场的顺序。　　活动准备：草地底图17张；图片：小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、17张，布娃娃、小姑娘各1张；磁性黑板一块。　　活动过程：　　一、教师讲述故事的前半部分内容，了解故事中动物出场的顺序。　　1教师结合图片讲述故事。　　师：“今天天气真好！有许多小动物到草地上来玩了，

• 撕纸教案_蘑菇房__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　教学目的：　　1．通过教学活动，使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸，15%的幼儿依靠帮助也能完成，并粘贴在蘑菇房相应的位置上。　　2．锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。　　3．幼儿感受帮助后的愉快心情。　　教学准备：教具 墙上、地板各画2间蘑菇房 学具 供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。　　教学重点：撕贴过程动作较协调教学难点：逐步掌握撕纸要领教学过程：　　1．启发幼儿观察：这几间

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  1、活动目标：1、能听指令扮演角色，做动作。　　2、练习双脚跳着前进，锻炼退步肌肉。　　游戏过程：1、教师扮演袋鼠妈妈，招呼小袋鼠们围在妈妈身边。　　2、开始游戏（1）袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。　　孩子们，你们在妈妈的口袋里长大了，该出去练练本领了，好不好？（2）妈妈带着孩子在场地上练习袋鼠跳，注意手势动作，指导幼儿双脚并拢跳，向前蹦，帮助不会跳的小袋鼠。　　（3）袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端

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  目标：　　1、完整感受故事，学说故事中的对话，感受故事中爱的情感。　　2、在操作图片的过程中，逐步理清故事中动物出场的顺序。　　活动重点：　　愿意随教师或其他小朋友一起大声地讲述故事。　　活动难点：　　学会说各种小动物的相同话语：你妈妈想你啦，快回家去吧。　　活动准备：　　草地底图17张；图片：小老鼠、小兔、大狮子、牛、小狗、17张，布娃娃、小姑娘各1张；磁性黑板一块；　　活动过程：　　一、教