把握教学基本要求做实体育健身一关于教师与学生的基本要求(一)关于教师1.制订单元教学流程和课时计划(教案)研究并分析教材的教育价值核心内容和教学过程清晰并预设可行的学练阶梯和学习目标明确教材的重难点设计合理的教学过程取舍教学方法和手段2.制定学习目标确定与学科课程标准保持一致符合学生实际且明确具体可操作和能评价的学习目标3.具有较强的教育教学能力和教学基本功口令清晰宏亮讲解准确简
教师周上课环节把握及教学要求课前精心的备课准备(1.教案的设计与书写2.教学模具的准备二上课:精神饱满充满激情本单元教学的总体思路极具吸引力的引入法上单元的复习新内容的教学环节把握本单元主要内容及重难点教学检查与考核学生当天所学知识的掌握情况一对一过关作业的布置教学沟通学生沟通充分利用上课期间的有限时间尽可能的与本班级学生进行教学与心灵沟通做到既是学生的老师又是学生值得信赖的朋友或喜欢的长
把握语文教学追求的教育理念在语文课程改革中无疑是主战场因为无论是先进的教育理念还是优秀的教材最终都要落实到上体现在教学方式和教师教学行为上教学研究专家北京师范大学裴娣娜教授认为中小学教学改革首先表现在教学目标上所具有的明确的发展取向和发展价值以及教学目标多元化的特点在教学目标价值取向上从过去强调双基到现代教学目标多种价值取向并存从学会生存学会关心到学会发展这正
把握教学的根基——文本解读 单位:南昌市华安学校姓 名:芦 文 芳邮政编码:330029联系:13672217881 邮箱地址:[摘要] 文本是最重要的课程资源文本解读是教学的根基在阅读教学中教师要潜心解读文本挖掘文本的深度丰富学生的理解抓住教材中的细节开展语言文字训练组织开放民主对话引领学生个性化解读拓展教材的宽度提高学生的能力只有教师准确细致深入地
小学生健康教育基本要求一目标 健康教育是以传授健康知识建立卫生行为改善环境为核心内容的教育在中小学校中以处于生长发育过程中的儿童青少年作为主要受教育者开展适宜适时的健康教育其总目标为: 1增进儿童青少年的卫生知识明了健康的价值和意义提高儿童青少年自我保健预防疾病的意识 2使儿童青少年逐步建立形成有益于健康的行为自觉选择健康的生活方式从而促进身心健康改善生活质量二要求 1使儿童青少年掌握一定
第 页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 页单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亚洲形体健身学院零基础私人健身教练培训基地健身教练就业要求健身教练行业发展展望108年奥运后全民健身的政策大力实施更多的人开始健身更多的人走进健身房锻炼尤其是一
#
《体育与健身》课教案年级四人数周次十七课时50课型基本内容Ⅰ实践执教日期主题教学内容走和跑:1000米慢跑2——2球类综合活动教学重点持续耐久的跑教学难点耐力跑中呼吸节奏的控制教学目标学会在1000米慢跑的呼吸方法和体力分配方法学会球类活动的方法发展耐力素质和手臂腿部力量发展身体协调性形成吃苦耐劳的品质在活动中积极与他人合作添加:学会鼓励伙伴课序教学内容时间教学实践生理负荷教学形式实施要点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对中小学体育课的基本要求第一条教学指导思想正确能依靠体育学科的性质体育教学的基本规律从实际出发正确地贯彻《体育(与健康)课程标准》的精神促进体育课程与教学改革健康深入的发展第二条教学目标明确具体操作性强对教学目标的达成情况可以进行检查和评价第三条教学内容的选择符合学生的身心特点与发展需要能准确地把握教材的性质特点和价值教材处理
小学《体育与健身》课教案 二年级 执教者:徐英教材传球:原地双手胸前传接球 游戏:赶小猪回家课的任务进一步巩固和提高传球的动作质量发展学生的上肢力量及协调能力初步学会游戏的方法和规则培养学生积极参与自主学习和创新合作的精神及对体育健身的兴趣课的部分时间分配课的内容
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报