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第二单元整理和复习年级: :1分数乘整数的意义:求几个相同加数的和的简便运算(计算方法:用分数的分子和整数相乘的积作分子分母不变)2一个数乘分数的意义:求一个数的几分之几是多少(注:带分数小数与分数相乘时要将带分数化成假分数小数化成分数)3分数乘法的计算方法:分子相乘的积作分子分母相乘的积作分母4分数乘分数的简便算法是先约分后计算
六年级 数学整理和复习 《统计2》导学案??编写者:三眼塘镇中心小学 刘正飞 执行时间:5月28日 学生:刘俊哲复习目标:1.????能举例说出统计在日常生活中的意义 2.????能说出条形统计图折线统计图扇形统计图各自的特点和作用 3.????会用已学过的整理知识方法来整理统计知识 4.????会搜集和整理数据根据数据的不同特点和解决问题的需要选择合适的统
六年级 数学整理和复习 《统计2》导学案??编写者:三眼塘镇中心小学 刘正飞 执行时间:5月28日 学生:刘俊哲复习目标:1.????能举例说出统计在日常生活中的意义 2.????能说出条形统计图折线统计图扇形统计图各自的特点和作用 3.????会用已学过的整理知识方法来整理统计知识 4.????会搜集和整理数据根据数据的不同特点和解决问题的需要选择合适的统计图表
1学生对本单元所学知识有了一定的认识,对本单元的内容进行回忆,有利于学生对知识进行梳理,构建知识网络。注意检查学生对乘法的含义是否都清楚,乘法口诀是否记熟,有效督促学生进行阶段性复习巩固。2教学中,要善于培养学生的提问意识,可以让学生“有疑”而问,使学生消除疑虑,形成清楚的认识;也可以让学生“无疑”而问,根据学习的新知识提出有价值的问题去考别人,增强学生的成就感,调动学生的学习热情。
整理和复习 练习六。(教材第26、第27页)1引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法。2引导学生掌握解决简单除法问题的方法,培养学生的口算能力和分析能力。重点:引导学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法,正确计算。难点:引导学生学会解决实际生活中的一些除法问题。课件。师:同学们, “表内除法”的学习就要告一段落了,你们有什么收获呢还有哪些不足呢学生可能会说:·我发现生活中经常需要平均分。·我知道平均分
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六年级数学下册整理和复习教案整理和复习教学要求通过总复习使学生进一步理解掌握小学阶段学过的数和数的运算代数初步知识应用题量的计算几何初步知识简单统计等知识使学过的知识条理化系统化形成比较完整的知识结构进一步提高学生的计算能力解答应用题的能力和综合运用知识解决实际问题的能力结合复习内容向学生进行事物之间是互相联系的每一事物都有其规律性等观点的教育培养学生严格认真的学习态度教学指导本单元内容是本
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