伤仲永教与学目标:1结合课文注释和工具书读懂课文背诵课文2学习并掌握之于的用法及文言词活用的情况3学习课文详略得当的写法揣摩精当的语言4认识后天教育的重要性教与学重难点:1掌握重点文言词语翻译课文2体会揣摩本文简洁凝练的语言3方仲永混然众人的原因教与学方法寓教于乐能让学生在愉快中学习的教学方法是最有效果的本文的教学我采用讲述导入法问题讨论法自主合作探究式教学法启发式教学法直观教学法等教学手段:板书
伤仲永(二)(师用)初一语文组(一)第四周第二课时 主备人:牛绛红 审核人:牛婕妤 使用时间:学习目标:1熟读23自然段并疏通文意2掌握一词多义及一些句式学习重点: 疏通文意自主尝试(一)自学指导:把握节奏读准字词熟练朗读课文23段找出一词多义的字词及特殊句式(8分钟后完成下列尝试练习看哪个小组表现最棒)尝试练习:一解释下列多义字 之 ①忽啼求之: ②借旁近与之:③余闻之也久:④
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们喜欢听故事吗今天在正式上课之前老师先给大家讲一个故事:从前有一个人他得到了一颗非常珍贵的种子这颗种子种下去以后会开出世界上最美丽的花长出世界上最甜蜜的果几年以后他的朋友们都以为这颗树已经枝粗叶茂开花结果了于是便纷纷前来向他讨要这棵果树的种子谁知道他连
王先生说:仲永的通晓领悟能力是先天得到的分析本文试分析伤的具体内涵是什么
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第5课 伤仲永学习目标1 能流畅地朗读课文学习并掌握之于的用法及文言词活用的情况?2 抓住本文借事说理的特点弄清材料与观点的关系理解的思想观点3 能熟练背诵课文 4 认识后天教育的重要性知识链接1本文用伤字点出的写作意图伤是哀伤叹息的意思表达了对方仲永这样的人才泯然众人的哀伤惋惜之情2本文选自《临川先生文集》王安石(1021-1086)字介甫号半山江西临川人
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