自我意识的发展经过自我意识的发展是有规律的经过不同的阶段最后走向成熟自我意识是个体生理和心理能力发展到一定程度时发生的在个体与社会环境长期互动中发展并最后形成的从自我意识的发生发展到相对稳定大约要经过20多年时间婴儿期自我意识先后经历主题我客体我两个发展阶段但无论何者在整个这一时期自我意识都在稳步发展婴儿自我意识的发展是婴儿从自然人向社会人转变的一个具有关键意义的标志幼儿期自我意识的发展主要
自我意识的发展四、自我意识的发展 定义:个人作为主体的我,对自己以及对自己与他人的关系的认识。是婴儿从自然人向社会人转化的关键意义的标志。詹姆斯分为主体我、客体我。哈特(一)主体我的发展(515个月):将自己与他人分开(二)客体我的发展(1524个月):能用人称代词,第一飞跃一、自我意识的发展(幼儿)幼儿自我评价能力的发展 1、从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。 2、从对外部行为表现的评价向
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二讲 大学生自我意识的发展独眼国王的故事 从前有一个国王他瞎了一只眼还瘸了一条腿 这天他想给自己画张像于是他开始找画师给他画像 第一位画师战战兢兢把国王画成四肢健壮容貌俊朗的帅哥结果国王大怒认为画师恶毒讽刺不仅被
对自我意识的认识意识是人脑对客观现实的反映它可以分为自我意识和对周围事物的意识 ——马克思自我意识是对意识的一种形式同时一种认知心理结构它组织调整综合着人自身的行为它包括自我认识自我评价自我调节构成了个性的基础马克思曾经指出:意识在任何时候都只能是被意识到了的存在这个被意识到了的
论性成熟对青少年自我意识发展的影响 青少年的性成熟会对他们的心理产生巨大的影响尤其是自我意识的影响青少年是人生中一个美好而重要的时期进入青春期后在大量的性激素作用下个体的性机能加速发育成熟青少年的性成熟会对他们的心理产生巨大的影响尤其是自我意识的影响性成熟使青少年面对一个陌生的自我 如何正视性成熟是青少年学生在过渡期所面临的一个重要问题因此在青少年性成熟期间作为教育工老师们有必要引
导入:有位心理学家在做动物实验时曾遇到这样一件有趣的事情:给小猴子一些木块让它用木块换糖吃换到后来木块用完了它就用自己的尾巴来换糖使这位心理学家捧腹大笑为什么看起来挺聪明的小猴子会做出如此可笑的动作而再笨的孩子也不会用自己的手或脚去换糖这是为什么呢原因在于猴子不能把自己同周围的事物区别开来而人则不同人能够认识自己以及自己同周围世界的关系人有自我意识有无自我意识是动物和人在心理上的分界线表象训练:请
完善自我意识促进心理健康自我意识的健康发展是心理健康的核心因素 也是一个人日常生活和学习工作的重要条件我们许多心理问题许多工作与生活中的烦恼都与我们的自我意识有着密切关联不管是自卑自我贬低还是自大自我夸张都是由于缺乏基本的自我认识能力所导致的心理缺陷什么是自我意识呢自我意识是指一个人对自己的各种身心状况以及自己和周围关系的一种认识也是一个人如何认识自己和如何对待自己的统一自我意识是个体社会化的结果
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