自我意识的发展四、自我意识的发展 定义:个人作为主体的我,对自己以及对自己与他人的关系的认识。是婴儿从自然人向社会人转化的关键意义的标志。詹姆斯分为主体我、客体我。哈特(一)主体我的发展(515个月):将自己与他人分开(二)客体我的发展(1524个月):能用人称代词,第一飞跃一、自我意识的发展(幼儿)幼儿自我评价能力的发展 1、从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。 2、从对外部行为表现的评价向
自我意识的发展经过自我意识的发展是有规律的经过不同的阶段最后走向成熟自我意识是个体生理和心理能力发展到一定程度时发生的在个体与社会环境长期互动中发展并最后形成的从自我意识的发生发展到相对稳定大约要经过20多年时间婴儿期自我意识先后经历主题我客体我两个发展阶段但无论何者在整个这一时期自我意识都在稳步发展婴儿自我意识的发展是婴儿从自然人向社会人转变的一个具有关键意义的标志幼儿期自我意识的发展主要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二讲 大学生自我意识的发展独眼国王的故事 从前有一个国王他瞎了一只眼还瘸了一条腿 这天他想给自己画张像于是他开始找画师给他画像 第一位画师战战兢兢把国王画成四肢健壮容貌俊朗的帅哥结果国王大怒认为画师恶毒讽刺不仅被
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人际关系3有助于提高自身价值说你行你就行不行也行自由逃避不一定躲得过???面对不一定最难受???孤单不一定不快乐???得到不一定能长久????1满足幼儿合理的需要激励个性积极性的发展2对幼儿的不合理需要给予制止引导个性积极性的发展3形成幼儿新的需要促使个性积极性的继续发展六能力的发展5幼儿性格的塑造二幼儿与教师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识你自己单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 认识你自己——大学生自我意识南中医心理中心黄爱国四千年前希腊:认识你自己 通俗地说这些都叫自我意识思考: 你觉得你是一个怎样的人 你认为你在别人眼里是怎样的人 你满意自己的现状么 你希望你成为一个怎样的人 你怎样改变现状成为自己期望的那种人活动
正确接纳自我一个年老的富翁送他的儿子去闯天下。青年来到热带雨林中找到一种树木。这种树木高10余米,在一大片雨林中只有一两株。青年人觉得这种树木木质不错而且稀有,就准备砍去贩卖。这种树木砍下之后,让外层腐烂,留下里层呈黑色的部分,会散发出无比香气,放在水中也不像其他树那样浮在水面上,而是沉到水底。青年人把这种带有香味的树木运到市场出售,更是没人买他的树,倒是旁边卖木炭的小贩生意很火。日子一天天过去,
论性成熟对青少年自我意识发展的影响 青少年的性成熟会对他们的心理产生巨大的影响尤其是自我意识的影响青少年是人生中一个美好而重要的时期进入青春期后在大量的性激素作用下个体的性机能加速发育成熟青少年的性成熟会对他们的心理产生巨大的影响尤其是自我意识的影响性成熟使青少年面对一个陌生的自我 如何正视性成熟是青少年学生在过渡期所面临的一个重要问题因此在青少年性成熟期间作为教育工老师们有必要引
对自我意识的认识意识是人脑对客观现实的反映它可以分为自我意识和对周围事物的意识 ——马克思自我意识是对意识的一种形式同时一种认知心理结构它组织调整综合着人自身的行为它包括自我认识自我评价自我调节构成了个性的基础马克思曾经指出:意识在任何时候都只能是被意识到了的存在这个被意识到了的
导入:有位心理学家在做动物实验时曾遇到这样一件有趣的事情:给小猴子一些木块让它用木块换糖吃换到后来木块用完了它就用自己的尾巴来换糖使这位心理学家捧腹大笑为什么看起来挺聪明的小猴子会做出如此可笑的动作而再笨的孩子也不会用自己的手或脚去换糖这是为什么呢原因在于猴子不能把自己同周围的事物区别开来而人则不同人能够认识自己以及自己同周围世界的关系人有自我意识有无自我意识是动物和人在心理上的分界线表象训练:请
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