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  精彩片段(四)红楼梦中的人物描写风流婉转林黛玉 大观园美女之TOP无疑是黛玉我知道立即有人举手反对因为林黛玉型美女在今日已不受欢迎甚至书中也从未说过黛玉最美倒是称赞宝钗容貌丰美人人都说黛玉不及不过莫让骗了红楼梦很多笔墨都是狡猾异常的 书中凡描写黛玉之处笔墨最是空灵无不尽力模拟其态之美事实上从来未把她的五官和身段一一写来即使是她刚出场亮相用了一段铺排渲染(这种古典长篇的俗套红楼梦中极少

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  比赛过程之一：盼星星盼月亮终于该女生比赛了六七班女生对六六班女生于是大家纷纷走上前去拉住绳子排成柳条形我紧张极了心扑通通地跳旁边的同学好像看出了我的心思就对我说：没事别紧张放松点……　　嘟哨声响了大家身体一齐向后仰一个个涨红了脸同学们的手像一把大钳子一样紧紧地抓住绳子不放此时的我使出了九牛二虎之力脚一步一步吃力地向后退可谁知六六班女生的劲也很大两边这样一拉我好像要飘起来一样再向右看看只见张敏把眼瞪

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  习作 写信精彩片段师：今天我们来学习习作七在上课之前我们先来看一张照片(三年级时去恐龙馆的集体合影)(同学们兴致很高纷纷回忆当时的美好时光)师：我们是一个幸福快乐的大家庭共同拥有很多美好时光可惜的是四年级时有些同学因为家长的原因转学了(同学们纷纷说我想某某了想谁了)师：幸运的是这学期又来了很多新同学不过这些新同学也离开了原来的学校和班级(听到老师的讲述同学们开始有些伤感)师：那么今天我们就给他们写

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  【精彩片段】《一个豆荚里的五粒豆》精彩片段一问题导入激发兴趣师：同学们见过豆荚吗师：它是什么颜色的生1：是绿色的生2：是黄色的师：故事中谁想收藏阳光师：豆荚什么时候是绿色的什么时候是黄色的生1：豆荚在生长的时候是绿色的 生2：豆荚在成熟的时候是黄色的师：豆荚里面的豌豆成熟以后将会怎样呢师：豆荚里的五粒豌豆到底要到哪里去呢今天我们一起学习《一个豆荚里的五粒豆》来了解一下

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  语文园地一精彩片段《黄鹤楼送孟浩然之广陵》精彩片段循序渐进读懂诗意1.读准题目①题目中有生字广陵谁来读一读(教师注意倾听并评价指导学生陵的后鼻音读法)大家一起读②(板书：孟浩然)谁来读一读(教师注意倾听并评价孟的后鼻音读法)全班一起读(读懂题目第一层要求：读准音)2.个性读题题目共十个字读的时候不要平均用力你觉得哪个字重要就着重读哪个字试着读一读生自由读师指名读随机点拨：强调黄鹤楼是想点明送别的地

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  精彩片段师：我们学习的《爬山虎的脚》是叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密《蟋蟀的住宅》是叶圣陶观察了很久看到了蟋蟀造洞穴的全过程它们都写得具体生动有趣同学们知道这些为什么会写得这么有趣吗生：与的认真观察分不开生：与的长期连续的观察分不开师：对同学们说得很好它们都与平时认真连续的观察密不可分正因为如此这些文章才显得生动有趣有吸引力今天我们就来学习的这种写法写观察日记

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  【精彩片段】《蟋蟀的住宅》精彩片段师：默读课文用一个你认为最合适的词语或者句子评价蟋蟀的住宅生：我觉得蟋蟀的住宅很干净师：嗯如果我们不讲卫生那就连一只小蟋蟀都比不上喽生：我觉得蟋蟀的住宅很小生：不我觉得很大师：到底是大还是小呢请找到具体的文字来说明生：隧道顺着地势弯弯曲曲最多不过九寸深一指宽这便是蟋蟀的住宅师：十寸等于一尺三尺等于一米赶紧算一算九寸大约是多少厘米生：大约是27厘米师：伸出你的手指看

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  【精彩片段】《盘古开天地》精彩片段表演课文感悟形象师：尽管这样难盘古无所畏惧天地分开以后盘古怕他们还会合在一起就怎么做生：就头顶天用脚使劲踏着地师：看老师写字(板书：顶天踏地)师：孩子们我们也来做做这顶天立地的盘古稍有分心天地将再次闭合世界将永远暗无天日(生：就头顶着天用脚使劲踏着地)师：老师问你你实话告诉老师这样顶天踏地感觉怎么样生：好累手头酸生：盘古怕他们还会合在一起就头顶着天用脚使劲踏着地师

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  精彩片段 师：同学们你们喜欢看神话和童话吗你喜欢其中的哪些人物呢生：我喜欢西游记里的孙悟空师：你为什么喜欢他生：因为他机智聪明有七十二变化生：我喜欢白雪公主因为她温柔善良生：我喜欢黑猫警长因为他机智聪明惩恶扬善生：我喜欢嫦娥因为她美丽纯洁温柔善良师：同学们知道的人物真多啊师：今天就有许多人物来到了我们身边我们一起来看看他们是谁师：今天如果有机会和他们中