相关文档

• 4.2一元二次方程的解法（1）学案.doc

  集体备课教案主备人学 科主备时间集体备课时间执教人执教时间执教班级教 时课题一元二次方程的解法（1）教学目标1了解形如（xm）2= n（n≥0）的一元二次方程的解法 —— 直接开平方法2会用直接开平方法解一元二次方程教学重难点会用直接开平方法解一元二次方程理解直接开平方法与平方根的定义的关系教具多媒体 教材 相关教法合作探究 启发引导一次备课集体备课教学过程一情境引入

• 4.2一元二次方程的解法(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学九年级上册(苏科版)4.2一元二次方程的解法直接开平方法(第1课时)赣榆县沙河中学1.什么叫做平方根 如果一个数的平方等于a那么这个数就叫做a的平方根知识回顾用式子表示：若x2=a则x叫做a的平方根记作x= 如：9的平方根是______±3 的平方根是______ 2.平方根有哪些性质(1)一个正数有两个

• 2.2一元二次方程的解法(1).doc

  临江中学电子备课专用课　　题2.2一元二次方程的解法(1)学 科数学年级八年级设计者教学目标1.理解开平方法解一元二次方程的依据是平方根的意义2.会用开平方法解一元二次方程3.理解配方法4.会用平方法解二次项系数为1的一元二次方程.教学重点开平方法教学难点配方法有一个比较复杂的过程无论从理解和运用上对学生来说都有一定的难度是本节教学的难点.教学准备第二设计教学过程设计建议教师活动学生活

• 2.2一元二次方程的解法1.doc

  六 我达标(总分20分)1．(2分)下列方程是一元二次方程( ) A． B． C． D． 2．(2分)已知关于的一元二次方程则应满足 3.(2分)有一个一元二次方程未知数为y二次项的系数为－1一次项的系数为3常数项为－6请你写出它的一般形式______________4．(2分)已知方程x2kx3=0? 的一个根是-1则k=

• 2.2一元二次方程的解法（1）.ppt

  ∴x1=-2 x2=2.解一解议一议36将 变成 的形式的结果为____________走进生活

• 2.2一元二次方程的解法(1).ppt

  22一元二次方程的解（1）请选择： 若A·B=0则（）（A）A=0； （B）B=0；（C）A=0且B=0；（D）A=0或B=0D因式分解: 把一个多项式化成几个整式的积的形式主要方法: (1)提取公因式法： ma+mb+mc=m(a+b+c) (2)公式法: a2－b2=(a+b) (a－b)a2±2ab+b2=(a±b)2知识回顾请将下列各式因式分解：=(2x+5)(2x-5)在学习因式分解时，

• （课件1）4.2一元二次方程解法（1）.ppt

  平方根（1）解:∵x2=4（3）-3x27=0 开平方得1.定义:这种利用开平方来解一元二次方程的方法叫做直接开平方法2.适用于缺一次项的一元二次方程3.解的特点

• 4.2一元二次方程的解法(6)_20111023061453571.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中数学八年级下册(苏科版)4.2一元二次方程的解法因式分解法(第6课时)知识回顾1我们已经学习了一元二次方程的哪些解法 2解下列一元二次方程： (1) (2) (3) (4) 知识回顾 3式子ab=0说明了什么 4把下列各式因式分解.(1)x2－x (2) x2－4x (3)x3－x(x3) (4)

• 4.2解一元一次方程（1）.doc

  解一元一次方程（1）一.课前准备1下列方程中是一元一次方程的是 ( )A5x=0 B C3x2y=5 D2x-1=3x22在学校举行的向灾区献爱心的募捐活动中七年级（1）班与七年级（2）班共募捐492元已知七年级（1）班平均每人捐款5元七年级（2）班平均每人捐款6元七年级（1）班比七年级（2）班多6人若设七年级（1）班人数为x人那么可得方程__

• 一元二次方程的解法1学案.doc

  一元二次方程的解法1学案一基本知识1. 填空： 2. 填上适当的数使下列等式成立：(1)x212x=(x6)2(2)x2―12x=(x― )2(3)x28x=(x )23. 直接开平方得出方程的解(1)x2=9(2)(x2)2=16 概念：(一)完全平方式1.如果一个整式是另一