相关文档

• 3-2_弹力_学案.doc

  § 弹 力一．基本概念1. 弹力：发生形变的物体由于要__________会对跟它________的物体产生力的作用这种力叫弹力支持力压力_______推力均属于弹力2. 弹力产生的条件：①____________ ②_______________注意：①形变：是指物体的________或_________的改变任何物体都能发生形变②形变分类：弹性形变非弹性形变 ◆常见弹力的方向：

• 弹力弹簧测力计学案.doc

  第十三章 力和机械一弹力 弹簧测力计 学案学习目标：1.知道什么是弹力弹力产生的条件2.了解弹簧测力计的原理3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小学习重点：弹簧测力计的正确使用难点：弹力的概念弹力产生的条件知识链接：力的作用效果：力可以改变 力可以改变 自我学习：一弹力：1．小实验：压拉弹簧拉橡皮筋互压手

• 弹力----弹簧测力计学案.doc

  #

• 6[1].2_弹力和弹簧测力计_说课稿.doc

  《弹力和弹簧测力计》说课稿一．教材分析及教学目标 1．教材的地位作用和特点本节知识是九年级物理第十三章第一节的内容从前后联系来看弹力的认识有利于巩固学生对力的概念的理解和力的三要素的认识而利用弹簧测力计测量力不但能加深学生对力的认识还能为今后学习探究摩擦力大小的影响因素以及为后面力和运动的知识打下必要的基础让学生体会到许多物理知识就在我们身边2．教学目标知识与技能目标：1.知道什么是弹力知道

• 3.弹力_弹簧测力计.ppt

  #

• 3.弹力_弹簧测力计.ppt

  #

• 3.弹力 弹簧测力计(1).doc

  3弹力 弹簧测力计【教学目标】一、知识与技能1知道什么是弹力，弹力是如何产生的；2知道弹簧测力计的原理；3会正确使用弹簧测力计二、过程与方法1通过对弹性、塑性的体验，探究弹簧伸长长度与拉力的关系2经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法三、情感、态度与价值观通过本节内容的学习，初步认识科学对人类生活的影响，增强学习物理知识、探究自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣【教学

• 弹力(3).ppt

  第三章相互作用2弹力第三章相互作用:弹力一、形变新课二、力的作用效果：可以使物体发生形变形变的举例1、被拉长或压缩的弹簧2、弯曲的木棍3、压缩的气球4、压缩的橡皮泥第三章相互作用定义：由于外力作用下，物体形状、体积大小的变化称为形变。一切物体在外力作用下都会发生形变？形变 ：明显形变微小形变形变分类一 ：明显形变容易看到微小形变难以直接观察 微小形变的观察微小形变难以直接观察但可以间接引起一些明显

• 弹力学案.doc

  §4-2 形变与弹力 2010-10-18重点：? ①弹力产生条件? ②胡克定律课前预习：1用手挤压橡皮泥和弹簧释放后两物体有什么不同2什么叫做弹性形变范性形变是什么3什么叫做弹性限度4什么叫做弹力你认为产生弹力的条件是什么5通常我们说的哪些力其实都是弹力这几个力的方向如何表示6胡克定律的内容是什么如何用表达式表示探究：一形变问题：1力可以使物体发生形变所用

• 弹力学案.doc

  弹力 (预习学案)一学习目标1 理解形变的概念理解弹力的概念知道弹力产生的原因和条件2 知道压力支持力绳的拉力都是弹力会分析弹力的方向3 知道胡克定律并会应用[课前预习]温故而知新独立领会形成能力教材助读一几个概念：(1)形变： (2)弹性形变： (3)弹性限度