大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2015.doc

    一依据文题定详略  题目确定了写作的重点而大多数同学的审题不认真导致重点不突出重点即是要详写的地方比如我的学习乐趣这个文题重点是学习生活其他的事情就不能详写否则会偏离题目的要求  二依据文体定详略  记叙文要把记叙的部分详写议论抒情的部分略写而议论文就是议论的部分详写而记叙抒情略写  另外以记事为主的文章故事的情节应该详写抒情与议论的内容则要略写以写人为主的文章人物的事迹与言行应当详写而夹在

  • 指导:.doc

    #

  • 2015-科研论-高深刻.doc

    高考作文如何做到深刻【考点概述】高考作文对发展等级深刻有三方面要求:透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发性透过现象深入本质就是透过表象透过局部透过暂时深入探究它们掩藏的内在的普遍的稳定的根本属性揭示事物内在的因果关系就是要求行文中能运用辩证思维用全面的联系的发展的观点去分析问题考察事物之间普遍的必然的联系从而由此及彼追根溯源找到问题产生的原因及其解决方法观点具有启发性主要指观点或较为

  • 指导——.doc

    在双休日里主备人:赵善勇 审核人:盛 夏 七年级( )班 _________【作文题目】经过一周忙碌的学习双休日是我们每个同学所向往的在这两天里你们可以尽情地去释放享受希望你能将最精彩最有意义的事件拿出来与我们一起分享让我们去体味你们别样的生活倾听你们真实的心声……请以在双休日里为题写一篇记叙文做到选材叙事详略得当主题突出要求:(1)写一篇记叙文有一件完整的事例主

  • 2011记叙讲学练:剪材精.doc

    2011年中考记叙文写作讲学练:剪材精当详略得当内涵点说课程标准规定中学阶段要能够合理安排内容的先后和详略条理清楚地表达自己的意思有详有略详略得当是优化结构酌取材料突出主题的重要手段是中学阶段记叙文写作的重点有代表性典型性能够反映事物本质突出主题的材料应该详写反之则应略写有详有略详略得当反映在学生生活中其实就是懂得取舍张弛有度做事也好传递信息也好懂得恰当地安排详略也就是懂得把握事情的核心和要

  • 在高高分.doc

    一 措辞要贴切具体  如 a nice man给人感觉很笼统空泛我们可以用很多有个性的具体的词描绘一个人如 generous(大方的慷慨的)humorous(幽默的)smart(漂亮的潇洒的)kind-heartedwarm-heartedhospitable(好客的招待周到的)gentle(文雅的)optimistic(乐观的)easy-going(随和的)spirited(英勇的)cultiv

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • 出彩高分?.doc

    兰州中考一诊昨日开考语文考试的作文是一篇半命题作文—__给我正能量考试结束后本报特邀省级中考语文评价专家兰化四中语文教师王沛对作文试题进行了点评  王沛在点评时说半命题作文的写作关键是补题一要吃透正能量的含义二要理清题目中补的部分跟正能量之间的逻辑关系题目有两段文字第一段介绍了正能量本义及流行的来历第二段指明了当下中国人对正能量赋予的象征意义即健康乐观积极向上的动力和情感  明确了正能量的所

  • 《有讲评教学设计.doc

    有详有略详略得当作文讲评教学设计教学目标: 1知识和能力:写文章做到有详有略详略得当 2过程和方法:围绕中心恰当选材做到详略得当 3情感态度和价值观:引导学生挖掘作文的思想内涵让学生认识到作文和做人的关系 教学重点:写文章做到有详有略详略得当 教学难点:作文中如何确定详略 教 法:激发兴趣法问题引导法实践法归纳法 课 时:一课时 教学过程: 一激趣导入: 法国巴黎艺术馆里陈列着一座伟大的

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部