菊花在生活中的价值艺术1103班 葛天妍 20110612摘要:菊花的品种各种各样在我国种植广泛在我们生活中也是随处可见菊花的各个品种都有着不同的价值作用本文概述了菊花在我们生活领域的各种不同的价值关键词:菊花文化食用药用保健观赏价值正文:不论是什么品种的菊花从古至今永远不变的是它的文化价值我国古代文人对菊花倍加称誉菊花被称为花卉四君子(梅兰竹菊)之一就是明证菊花是我国传统名花有悠久的栽培历史
菊花----药用价值【菊花简介】菊花(Dendranthema morifolium)菊科菊属植物的栽培种是经长期人工选择培育出的名贵观赏花卉品种已达千余种多年生草本植物株高通常30-90㎝茎色嫩绿或褐色单叶互生卵圆至长圆形边缘有缺刻及锯齿头状花序顶生或腋生一朵或数朵簇生舌状花为雌花筒状花为两性花舌状花分为平匙管畸四类菊花色彩丰富形态美观【菊花--中医】★在中医的理论中菊花性味甘苦微寒其归经与肺经
雏 菊贡 菊秋 菊白 菊红 菊杭 白 菊独 头 菊黄 菊甘 菊墨 菊 :
■專題報導■
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39个栽培菊花品种遗传多样性的ISSR分析1 材料与方法材料试验材料取自河北农业大学标本园的39种栽培菊花其中大菊23种切花菊 12种小菊 4种取顶端的新叶用于DNA的提取 方法.1提取DNA用改良CTAB法(Kobayashi et al. 1998)提取DNA并用分光光度法检验DNA的纯度和浓度并稀释到 70ng·μL-1.2 ISSR反应体系总体积20μl:DNA40ng引物 μmolL
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各种各样的花(下)教案李梅教学目标:1科学概念:不同植物的花的结构不同花可分为完全花不完全花单性花两性花花不会又缺雄蕊又缺雌蕊2过程与方法:(1)第一课时设计了专题研究方案并能完成专题研究在此基础上能将自己小组的研究成果以表格图示文字等形式战士出来并以报告会的形式发表自己的研究成果(2)培养学生运用所学知识解决实际问题的能力(能根据花朵的不同采取的观察实验方法)3情感态度与价值观:培养研究植
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级四年级授课教师万旭授课时间课题各种各样的花课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、在花的各部分构造中,雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。2、根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花,有些花同时具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雌蕊或只有雄蕊。 过程与方法:1、根据提示完成花的专题研究,能区分花的相同
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