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附件2 河北省示范性教师专业发展学校评估标准(试行)评估指标评价要素及权重备注A1建设规划(10分)B1发展理念(2分)1学校树立了教师专业成长理念教师岗位终身学习理念对教师专业发展学校建设工作的认识水平较高对建设工作的进行了深入思考有结合校情实际的独特理解和严谨明确的文字表述(1分)2建设教师发展学校是基于校本的自主发展需要(1分)达不到此项指标要求不具备参与评估资格B2发展目标(
附件2聊城市小学市级教学示范学校评估标准评价指标评 价 要 素分值等级分值获取方法一级二级优秀良好一般教学管理(100分)办学指导思想1.全面贯彻教育方针全面提高教育质量全面推进素质教育20643汇报调查问卷分析2.以提高学生整体素质为宗旨注重加强思想品德教育重视培养学生的兴趣爱好个性特长创新意识和动手能力6433.在教育教学改革方面有成熟经验和突出成绩形成一定的办学特色在省内市内有较大
新泰市中小学教师校本培训市级示范学校评估标准A级指标B级指标C级指标评估方式自评得分A1校本培训的保障30分B1重视(7分)C1有校本培训规划方案指导思想端正规定和要求明确(2分)座谈查看现场教师问卷C2有小组和专门机构专人负责职责明确(3分)C3 校本培训纳入校长任期工作目标(2分)B2经费投入(5分)C4 年度校本培训经费能够落实(3分)C5 有校本培训成果奖励经费和教育科研
附件1:秦皇岛市中小学校素质教育示范学校评估标准主要项目内容要点指标体系办学条件(10分)校园用地校舍面积运动场地实验室及配备图书馆(室)及配备现代教育技术装备标准化程度较高利用率较高1各类教学用房教辅用房校园用地校舍面积满足办学需要标准化程度较高2学校运动场地达到规定标准体育器材配备达到规定标准3有与素质教育相适应的教学设备实验室及配备图书馆(室)及配备现代教育技术装备达到省定标准按规定开设实验
淄博市依法治校示范学校评估标准(试行)桓台县第一小学 序号一级指标分值二级指标分值三级指标分值自评得分一重视工作机制健全101. 学校形成了依法规范和行使权利依法保障学校教师学生权益依法实施改革措施审查管理活动的治校理念和工作方式3(1)学校重视依法治校工作并将其列入重要议事日程
附件2: 西安市艺术教育示范校评估验收标准 项目序号评?估?内?容分值评估方法一办学理念1-1学校全面贯彻《全国学校艺术
: - PAGE 2- : - PAGE 1-附件2:合肥市语言文字规范化示范学校评估标准评估指标评估要素实施要求评分标准评估方法A组织管理(25分)A1重视机构健全(15分)把语言文字工作列入学校议事日程(8分).1学校重视把提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标(2分)查阅听取汇报开座谈会.2有分管有专(兼)职工作人员有固定办公场所(2分).3学校工作计划
附件1: 吉林省中等职业学校示范专业评估指标体系评估指标三级指标评分标准佐证材料一级指标二级指标A专业建设(10分)A-1专业设置(5分)A-1—1 (5分)申报专业为市(州)级骨干专业专业设置合理经过调研与论证设置专业与本地经济发展和企业用人需求相适应专业有发展潜力可持续发展空间大专业设置的科学性可行性价值取向与经济发展的结合度等评分方式为综合评价查三年来的社会调研与论证的有关进行综合评价A
合肥市素质教育示范学校评估指标基础性评估指标(100分)指标设定权重评估要素评估办法得分一级指标二级指标三级指标A1学生发展22分B1道德品行3分C1道德品行3①自觉遵守《中小学生守则》热爱学校和班级集体有很强的集体荣誉感责任感(1分)②遵守国家法律遵守社会公德诚实守信自信包容(1分)③具有良好的行为习惯言行举止文明礼貌(1分)查阅问卷随访学生等 B2学习素养7分C2学习能力3①能运用自
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