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【百度参赛】《Unit1My new teachers》第一课时教学设计方案设计者:王微设计者单位:吉林省白城市通榆县新发学校一教学内容概述本单元的主要语言功能是围绕my new teachers展开教学活动学习重点句型Who is your art teacherWhat is he like让学生了解询问新老师的名字和新老师外貌特征的方式和方法以及简单的介绍新老师的基础句型学习几个基本的形容词
学习内容Unit2 My Family共 4 课时第 1课时主备人李雪萍审核人使用人李雪萍使用时间学习目标学习家庭成员名称的单词:grandpa grandma father mother brother sister Kitty并学会如何介绍重难点能听懂会写会读会说grandpa grandma father mother brother sister Kitty导 案学 案导 案
课题PEP小学英语五年级上册Unit 5 My New RoomPart B第一课时教学设计及工作单位陕西省镇巴县城关小学 王丽教案背景1面向学生:小学 学科:英语2课时:13教师课前准备:单词卡片长方体盒子小猴子玩具多媒体网络设备学生课前准备:优胜组牢记单词自制单词卡片等教材分析1本课时内容是PEP小学英语五年级上学期 Unit 5 My New Room Part B的第一课时包括
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Lets chant mirrorhouse(房子)curtainsB
第四课时教学设计教学重点能听、说、读、写单词:in, on, under, behind, near。能够听说认读单词:over, in front of和句子“Where is …? It’s …”,并能在一定情景中正确运用。教学难点熟练掌握七个方位介词的用法,特别是“in front of”。课前准备1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。2.教师准备录音机及录音带。教学过程War
第二课时教学设计教学重点能够听说认读句型There isare ….并能在情景中运用能够描述家具陈设的样子教学难点能正确使用There is和There are句型课前准备教师准备教学过程中所需要的图片声音和课件教师准备录音机及录音带教学过程Warm—up(热身)(1) 动一动 = 1 GB3 ① 教师在教室各处贴放所学的单词curtain closet mirror end table t
Unit 5 My New Room一.教学目标1 能力目标(1)能够简单描述家具陈设的名称数量及位置等如There are two end tables near the closet.(2)能够运用句型:Is this your bedroom Wheres the trash bin等询问并能简单表达情感(3)能够按要求用简单的英语较好地完成活动(4)能够听懂会唱歌曲2 知识目标(1)能够掌
学科:英语 编号 1 年级 高一 级部 2 时间 English around the world 导学案 制作人 高露 审核人 陈应花第一课时学习知识清单: 对于要学的知识做到心中有底这样才能更好的安排自己的学习步骤和学习时间愿知识清单能够更好
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