Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.化学 学 科 导 学 案时间:单 元五课 题质量守恒定律(1)主备人展示交流:(13)反馈验收:(10)写出以上反应的文字表达式2质量守恒定律的内容:3质量守恒定律的实质:1化学反应前后肯定没有变化的是( )(1)原子数
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.化学 学 科 导 学 案时间:单 元五课 题质量守恒定律(2)主备人展示交流:(13)反馈验收:(10)读出下列化学反应并求出其中各物质的质量比:点燃1硫在氧气中燃烧的反应:S O2 === SO22铁与硫酸铜溶液的反应:F
第五单元《化学方程式》课题1 质量守恒定律(课时1)活动与探究教案教学设计思路:汇报实验方案设计实验方案提 出假 设复 习提出问题进行实验阶段汇报实验情况分析实验情况验 证假 设二教案课 题课题1 质量守恒定律授课人施 强学 校南京市江心洲中学教学目标一知识与技能1.能正确说出并理解质量守恒定律的内容2.会对有关实验进行操作并能对现象结果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级质量守恒定律思考:铁丝在氧气中燃烧后固体质量会怎样氯酸钾固体和二氧化锰固体混合共热以后固体质量又有什么变化究竟是变大变小还是不变 我们来实验一:白磷燃烧前后质量的变化实验二:铁钉跟硫酸铜溶液反应前 后质量的变化通过实验一和实验二你看到了什么有什么样的认识探究:结论:反应前物质的总质量 反应后物质的总质量=对比思考:
课题一 质量守恒定律(第一课时)导学案学习目标:(1)理解质量守恒定律及守恒的原因学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题(2)引导学生进行质量守恒定律的探究初步培养学生定量研究问题的能力学习重难点:重点:质量守恒定律探究活动及内容难点:对质量守恒定律微观解释及应用学习方法:探究交流讨论练习一预习导学案:1在化学变化中 可以再分而 不能再分其实质是
课题1 质量守恒定律备课时间: 审核人:叶青 上课时间: 班级: : 总课时数:主备人吴德康课型:新课课时:1课题课题1 质量守恒定律学习目标1? 认识质量守恒定律并能说明化学反应中的质量关系2? 能应用质量守恒定律解释化学反应中的一些现象重点难点重点:1通过实验探究认识质量守恒定律 2对质量守恒定律含义的理解和运用难点:1对质量守恒定律的理解和运用学习流程备注一走进课
2011—2012学年中考(化学)复习导学案——质量守恒定律环节内容及要求要点记录复习内容及目标1依据质量守恒定律说明化学反应中的质量关系★★★2用微粒的观点对质量守恒定律做出解释★★★3正确书写简单的化学方程式★★★知识结构1质量守恒定律(1)内容:参加_______的各物质的总质量等于反应后生成的各物质的总质量(2)实质:在一切化学变化中反应前后原子的种类 原子的数目
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第五单元 导学案 质量守恒定律(第一课时)学习目标 通过实验探究认识质量守恒定律了解常见化学反应中的质量关系从微观的角度解释质量守恒定律并认识化学反应自主学习(问题与讨论〕:化学反应前后物质的总质量有没有变化呢1阅 读课本92页根据拉瓦锡的实验提出问题猜想1:猜想2:猜想3:2观察教师演示[实验5—2][实验5—3]观察并记录 实验?[实验5—2]? [实验5-
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