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对学校表面现象的认识(见课本P10页)概念第一从现象与本质规律的区别来说认识了现象不等于认识了本质和规律特征同类现象中共同的内在的稳定的东西BD3马克思说:如果事物的表现形式和事物的本质直接合二为一一切科学就都成为多余的了这表明( )(2)现象不等于本质本质不等于现象的总和现象是事物个别的片面的东西是多变的是事物的外部特征本质是同类现象中共同的一般的东西是事物的内部联系现
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二社会主义根本目的与根本任务的辩证关系人类社会的运动既是受客观规律支配的历史必然性的运动又是历史活动的主体追求一定目的的能动性活动这两个方面是相互制约的这两者是辩证统一的社会主义社会的运动发展也不能例外社会主义根本任务体现的是合规律性根本目的体现的是合目的性这两者之间存在着相互影响相互制约的辩证关系首先社会主义本质的两个方面是统一的社会主义的根本任务和根本目的是统一的共同富裕这一根本目标的实现必须
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