单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8和9用数学9=63-6 89275-8{{ 6只 2只62=8(只)26=8(只)8-2=6(只)8-6=2(只)3和54和427=9(只) 72=9(只)9-2=7(只)9-7=2(只)想一想我能行6□=□ 2□=□8-□=□8-□=□28 6 8353527=9(只) 72=9(只)9-2=7(只)9
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8和9的用数学教学内容:第58页及62页的11-14题教学目的:1使学生学会根据已知数量和问号之间的关系选用合适的计算方法列出算式并计算 2让学生体会用数学的过程并感受用数学解决问题的乐趣教学重点:理解已知数量和问号之间的关系并能正确计算教学难点:理解加减法的意义教学过程:一? 复习引入1口算我最棒师:先听老师说清楚要求:咱们以开火车的形式来完成一个同学回答后其他同学当小老师用手
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9393-66
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级789数一数比一比7888<99<>>78789987<<>>大家数一数共有几只小动物大家数一数共有8只小动物把左边的5只小动物圈起来从右边数第7只是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级610的认识和加减法8和9读一读这些数一复习旧知506374121. 一共有几个数2. 从左数第5个数是几3. 右边5个数都是几01234567按要求说一说请帮它们按顺序排好队还可以怎样排7的后面是几呢你看到了什么请你数一数它们的数量各是多少数一数你身边有
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