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  第三单元9、谈生命教学目标（一）知识目标1．积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。2．理解对生命的本质的认识。（二）能力目标1．反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。2．体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。（三）德育目标：认识生命的客观法则，豁达乐观地对待生命中的一切，包括快乐和痛苦。教学重点、教学难点1．激发学生的联想和想象，感受文中

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  第三单元第9课故乡教学重点： 1对鲁迅思想感情的理解。 2对话、外貌、心理描写对刻画人物的作用。 教学难点： 最后三段文字的深刻含义。 第一课时教学目标： 1了解和写作背景。 2掌握课文中作注的疑难词语的读音、字形、词义。 3理清小说线索和故事情节。 教学过程: 一、导入新课：我们在前几册课本中已经学过了不少小说，如《最后一课》、《社戏》等，小说以刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和典

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  第四单元 13 、威尼斯商人(节选)教学目标（一）知识目标1．积累词语，掌握“恻隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍”等词的词义，并学会运用。2．了解剧本知识，培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。3．了解莎士比亚及其创作情况。（二）能力目标1．鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。2．认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。3．体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解

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  第一单元 1、诗两首教学目标（一）知识目标1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2 把握诗歌的意象，领会其象征意义。（二）能力目标1品味诗歌富有表现力的语言。2体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。3把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。（三）德育目标体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，培养学生热爱祖国的思想情感。教学重点、教学难点1．诵读。理解诗歌意象，体会诗人真挚的情感。2．感受

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  第二单元 5、孔乙己教学目标（一）知识目标1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。2．理解文章的主题思想。3．体会小说精巧含蓄的布局。（二）能力目标1．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。2．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。3．探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。（三）德育目标了解对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷

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  第五单元17、公输教学目标（一）知识目标1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。2．了解墨子及其非攻主张。（二）能力目标1．体会墨子高超的劝说艺术。2．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。3．品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。（三）德育目标：认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。教学重点、难点1．积累文育知识，

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  第六单元 21、曹刿论战教学目标（一）知识目标1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。（二）能力目标1．把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。2．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。（三）德育目标：学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。教学重点、难点1．理清行

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  第三单元9、日月潭教学要求：知识与技能：会认“环、绕”等9个字，会写“岛、展”等12个字。能掌握课文出现的成语，有积累好词好句的习惯。过程和方法：有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分情感态度与价值观：体会祖国山河的壮美，有热爱祖国的情感，为自己是一名中国人而自豪的情感。教学重、难点：会认“环、绕”等9个字，会写“岛、展”等12个字，教学课时：2教学过程：第一课时教学目标：会认“环、绕”等9个字

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  第三单元 11、敬畏自然教学目的1．理解本文中的观点。2．通过诵读，学习语言。3．研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。教学重点、难点1．理解本文中的观点。2．锻炼学生思维能力。教学时数：二课时教学过程 第一课时一、预习1．给下列加点字注音。鲲(kun1)鹏斥安鸟(yan4)蓬蒿(hao1)咫尺(zhi3)狼藉(ji2)相形见绌(chu4)美味佳肴(yao2。)2．解释下列词语。

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  第三单元9自然之道学习目标：1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情 ，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。教学重点：了解课文的主要内容，从中受到启示。教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。教学时间：两课时。第一课时一、阅读“单元导