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小学语文四年级上册第十二周周演练A卷命题教师:赵玉香 孙世杰 审题教师:李洪芳 孙世杰 祁睿德 王红莲一看拼音写词语(20分) lián mǐn xiàn mù shī rùn dīng níng huái bào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bēi aī
二年级语文下册第四单元 第十四课 导学案邮票齿孔的故事魏家庄小学 刘现荣教学目标:1.会认13个生字会写12个字 2.自主感悟重点词句从带齿孔邮票的发明过程中受到启发正确流利有感情地朗读课文3.懂得生活中要留心观察乐于发现善于探究 教学重点难点:引导学生通过重点词句的感悟懂得发明和生活只有一步之遥并不是高不可攀的事情培养学生从小养成观察分析动手的好习惯教法与学法指导:分步导读教学具准备
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九上答案第一单元鼎湖山听泉(第一课时)知识储备3.课前学习zhào língcóng chàngwǎng chà àng jiǒng lài dàn yǎn gòu问题探究1.游踪变化:岸边—寒翠桥—山中—补山亭—庆云寺? 时间变化:黄昏—晚饭后—夜间2.泠泠淙淙的泉声欢快清亮的泉声柔曼厚重雄浑轻重缓急的泉声3. 恰当既写出了山泉半含半露欲近故远的娇态也写出了鼎湖山的年轻充满活力
数学建模2010-2011学年第一学期第十四周上课答案一起吊高度?解: (如图)设吊车能将钢架吊起的最大高度为y.且当钢架吊至最高处时应是图中所示情形即钢架的边缘恰好到达吊臂.设此时吊臂倾角为?则有可见y是吊臂倾角?的连续函数(0<? <90?)因此对y求导得:令y?=0可求得唯一稳定点:可知此极值点必是最大值点故将其代回式中可求得ymax?>14(单位:m)所以该吊车可以将钢架吊起至柱子上.二容
语 文 导 学 案 (北师大版二年级上册)教师:马慧英二年级语文上册教学计划学生基本情况本学期共有学生29名其中男生12名女生 17名通过上学年的教学发现学生的字词掌握较好但口语表达能力不是太好另外学生的家庭教育也亟需加强教材分析?本册教科书有15个单元均包括识字课文语文天地三个部分?识字继续坚持多认少写识写分开的原则要求学生认识450个常用字会写248个字采用的形式一是安排在课文中识字二是专设识
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二年级语文上册第15周周演练(A卷)命题教师:应来存 李伟业 审题教师:晁 娟 应洪芬 李文茂 周志庆 陈文花 杨国瑛一生字乐园(20分)dào yǐng zāi hài piāo fú hēi dòng ( ) ( ) ( ) (
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