《电工基础》第二活动计划一指导思想:有针对性目的性注重训练学生的动手实践能力有的放矢按不同对象的不同特点和水平有所区别要着重于学习方法的指导以提高学生解决问题的能力紧密结合实际生产的需要对学生的知识查漏补缺尤其注意帮助学生掌握正确的学习方法加强技校学生的课外辅导指导工作以生产实践搞好社会服务技术推广等活动为主要内容二基本要求:电工课外活动有利于手脑结合将理论知识运用于实际在动手中出现的问
浅谈小学数学教学的艺术性 lmentIwant 评论发布者:朱学萍 发布时间:2015-04-16 07:53:19教学既是一门科学也是一门艺术数学是一门有着高度抽象性的学科也是一门艰深难学的学科为了避免学生在学习数学时产生枯燥感提高学生自主学习数学的兴趣在数学教学中讲究艺术性尤为重要一堂艺术性高的数学课能充分激发学生的求知欲开拓学生的思维培养学生的创新意识和创造能力使学生
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二次根式及性质测试(二)1.下列各式中二次根式的个数有( )①- ② ③ ④ ⑤π ⑥ EQ R(SDO()x2)个 个 个 个 EQ r(2求下列二次根式中字母x的取值范围:)(1) EQ R(SDO()2x1)_______
《穷人》实录田科课前准备:我住长江头君在黄鹤楼江尾我们共饮长江水看到我觉得亲切吗有家人感觉吗?没关系我们以后会成为好朋友的?上课:?请大家看题目今天我们学习伟大俄国作家托尔斯泰的《穷人》谁来用一句话说这课讲了什么?生:一个渔夫家的家庭虽然很困难但桑娜依然收下了一个孩子?师:这是一篇沙皇时代的文章离我们很远了但是它仍然有鲜活的生命力请同学们自由读课文这篇课文主要讲了谁讲了一件什么事情呢用一
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误差的两种表示方法是( )误差和( )误差。根据误差的性质,误差可分为()()和( )三类。误差分配原则包括:( )分配;( )分配;()分配。判断粗大误差的统计判别法准则包括:()准则;()准则;( )准则。绝对误差传递公式可表述为: 相对误差传递公式为:误差的两种表示方法是( )误差和( )误差。根据误差的性质,误差可分为()()和( )三类。误差分配原则包括:( )分配;( )分配;()
§2-1 流体静压强及其特性原因:(1)静止流体不能承受剪力即τ=0故p垂直受压面(2)因流体几乎不能承受拉力故p指向受压面忽略一阶小量同除以 意义:在静止流体内的任一点上作用在单位质量流体上的质量力与静压强的合力相平衡等熵 或水平直线等加速运动容器中液体的相对平衡 得§ 液体的相对平衡mx代入压强差公式得: 自由液面方程 §2-4 液体的相对平衡时静止液体作用在平面上的总压力 y式
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