英语 导学案 (第2 课时 )备课时间:201463授课时间:2014613星期 五 年级五 课题Recycle? 2学习 目标1、复习第四、六单元动词和动词短语的ing形式和句型。2、能够理解Read and draw , Read and write中的短文、对话,并能完成相应的练习。3、能与同伴合作较好完成采访等角色表演活动。学习重难点1、复习第六单元中的动词短语的
recycle 2第一课时第四单元需要掌握的句子第五单元需要掌握的句子第六单元需要掌握的句子(A)第六单元需要掌握的句子(B)Rearrange the words (连词成句)1 sing, can, songs, I, English ()________________________________________________________2 you, do, can, any, k
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上学期Recycle 2第二课时教学重点:通过本课的练习适当 复习前面单元所学的词汇和句式教学难点:听音正确的涂色在游戏 活动中正确的拼读单词教具准备: 1 房间物品食物等的单词卡片 2 配套的教学 课件 3 相配套的教学录音带 4 歌曲录音Color song 5 颜色转盘6 食物单词的头饰教学过程: 一 热身/ 复习(Warm-upRevision) 1Sing
Recycle 1 Lets take a trip 第六课时 Listen match and write Lets find out Story time课型:复习课王舍人镇张马屯小学 张晓岳【教材分析】教学重点:1. 根据音标正确拼写单词2. 复习动词的过去式形式教学难点:1. 巩固复习动词的过去式形式2. 正确认读48个国际音标并根据音标正确拼写单词【学情分析】六年级上册学生已经
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Recycle 2Period 2教学目标复习所学的方位介词及如何询问物体位置复习询问数量的句型逐步培养学生的听力能力和动手操作能力教学重难点培养学生主动主动复习的习惯 教具准备1.各种颜色的蜡笔2.本单元所学动物水果等单词的图片教学过程一热身复习 (Warm-upRevision)1.日常 HYPERLINK t _blank 口语练习 HYPERLINK t _blank
recycle 2第三课时用句型“There is/are+人/物(+地点) …”This is my room ,There is a clock 表达某处有某人/某物There is a plantThere is a plantThere is a bottleThere is a water bottleThere is a bikeThere is a photoThere be 句型
第二课时The little blue bird islittle turtle is verylittle brown bird is a little bit fast L___ bird, l___ birdYou are s_____ and f____ittlemallastittlebaby pandamother pandaB___ panda, b___ birdYou are
第一课时 Who’s that girl/woman/boy/manShe’s/He’s…XuTaiwanA studentLike singingLiu XingA studentFrom BeijingThinLike playing basketballMy grandfatherFrom ChangchunA teacherFunnyLike singingGarfieldMonkey
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