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传统美德教育的反思与探讨?——中华传统美德与二十一世纪道德教育研讨综述? 罗 明前不久国家高级教育行政学院北京东方道德研究所和加拿大文化更新中心联合举办了传统美德与二十一世纪道德教育高级研修班本期研修班探讨的主要问题是:市场经济与道德建设传统文化与道德建设传统美德与现代学校道德教育传统文化与高校人文素质教育中国与西方道德教育的比较当代西方
第3 卷 第4 期
《中小学思想道德建设与学校道德教育指导手
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新疆社科 论坛
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第九章 道德评价与道德教育本章主要内容1道德评价的含义作用标准和依据2道德评价中动机与效果的关系3道德教育的含义过程途径原则和方法4道德修养与道德境界的含义第一节 道德评价一道德评价的含义: 在道德活动中人们依据一定社会的或阶级的道德规范准则体系对他人或自身的道德行为和品质做出是非善恶的价值判断以达到扬善抑恶的目的二道德评价的方式:1社会舆论(官方评价民间评价)2
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