相关文档

• 条形统计图.docx

  条形统计图下面是四(2)版各组为地震灾区捐款的情况统计表组别一组二组三组四组金额元300350400500请你根据上表中的数据完成条形统计图并回答问题金额元( )( )( )( )( )( )一组 二组 三组 四组 组别(1)每格代表( )元(2)( )组捐款最多( )组捐款最少(3)一组比四组少捐款( )元(4

• 条形统计图.docx

  八　新　校　服　　　　——条形统计图条形统计图 项目内　　容1.根据你们班上的实际情况完成下面的统计表(单位:cm)全班同学身高情况统计表尺码合计135及135以下136145146155156以上人数2.阅读教材第9596页(1)在绘制条形统计图的过程中可以用1格代表1人当1格代表1人格子不够时可以用1格代表(　　)人(2)读1格代表多个单位的条形统计图时要从(　　)(　　)对比综合等不同角度观

• 条形统计图.docx

  《条形统计图》说课稿?一、说教材：?本课的教学内容是四年级上册第九单元7578页。它是在学生已经掌握了数据整理的方法，学会绘制和分析统计表的基础上进行教学的。它既是学生前面学习的统计知识的一个延续和发展，也是后面学习复式条形统计图和折线统计图的基础。学好这部分内容非常有助于学生建构知识系统，培养统计能力，发展统计观念。?二、说学情：?学生是学习活动的主体。小学四年级的学生在以前的学习中，已经对

• 统计条形统计图.ppt

  202020 9208002001年1月制 青山造纸厂1997年生产卫生纸产量如下：第一季度300吨 第二季度320吨： 第三季度350吨： 第四季度420吨根据上面提供的数据制成条形统计图150160闯关活动：第三关下面摘录了一则某钢铁厂年钢铁产量统计图.你从这个途中获得了哪些信息并和同学交流.

• 条形统计图.doc

  条形统计图第一节教学内容94页例195页做一做练习十九12题教学目标：能根据提供的信息绘制条形统计图并能回答相关问题培养学生学习兴趣教学过程目标导学(谈话引入出示目标板书课题)自主学习: 自学提纲1.表中告诉我们几种天气各有几天 2.纵向条形统计图中哪两种天气天数一样 3.每一格表示几天三合作探究达标训

• 条形统计图.doc

  条形统计图教学内容：条形统计图P94-95 教学目标：1.经历用数字图形统计表和条形统计图来表示数量不同方式的对比过程体验条形统计图表示数量多少时更直观便于比较的优势体会学习条形统计图的必要性 2.了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法能对数据做简单的分析能根据要求准确地画出条形 3.培养学生观察条形统计图的能力与思考问题的习惯提高用数学知识解决条形统计图中问题的能力 教学重点：了解条

• 条形统计图.doc

  昌吉市佃坝乡中心学校个人备课教案 执教人：周文婷 2014— 2015学年第一学期 课 题1条形统计图(一)教 学目 标知识与技能：1经历简单的收集整理描述和分析数据的过程2使学生初步了解数据的收集和整理过程学会整理简单的数据会看简单的统计表和统计图会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题过程与方法：使学生体验解数据的收

• 条形统计图.doc

  条形统计图用一定的单位长度表示一定的数量并根据数据的多少画出长短不同的直条然后把这些直条按照一定的顺序排列起来这样的统计图叫做条形统计图条形统计图可以表示同类指标在不同地区不同时间不同条件的对比关系也可以表示总体的结构及其在时间上的变化从条形统计图上很容易看出各种数量的多少条形统计图按内容可分为单式复式两种：①单式条形统计图：例如②复式条形统计图：例如Created with an eval

• 条形统计图.doc

  三环六步教学 四 (2) 年级 数学 上册教案平行四边形及梯形复习课 四( 2)班 (数学)教师 王凤英一)教学目标1．使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程进一步体会统计在现实生活中的作用理解数学与生活的密切联系2．让学生认识单式条形统计图能根据统计图提出并回答简单的问题能发现信息并进行简单的数据分析3．通过对现实生活中有关事例的调查激发学生的学

• 条形统计图.doc

  条形统计图单元7主题条形统计图课时量1课时明确目标认识条形统计图(1格代表1个单位)认识条形统计图(1格代表2个单位)认识条形统计图(1格代表5个及多个单位)突破重难点 1.认识条形统计图(1格代表5个及多个单位)学习过程随 记晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 自主学习1. 这个月的每种天气各有多少天你能把它们清楚地表示出