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  　活动目标：　　1初步学习压扁的方法，通过制作大饼体会压扁的方法，在团圆的基础上用手心压扁。　　2对泥工有兴趣及有表现简单物体的能力。　　活动准备：　　1橡皮泥、泥工板、雪花积木。　　2大饼活动过程：　　1．? 教师出示大饼，请小朋友说说大饼是什么样的。　　2．? 引导小朋友做大饼送给小朋友吃。　　老师：“小朋友看看老师手里拿的是什么？谁来说说大饼是什么样的（圆圆的，扁扁的，上面还有花纹）我们

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  活动目标：　　1 学习用卷的技能做蜗牛，并能为小蜗牛创编一个小故事。　　2 感受泥工活动的乐趣。　　3 激发孩子喜欢小动物的情感。　　活动准备：人手一团彩泥。　　活动过程：　　一、活动导入：　　春天到了，许多小动物都醒来了，你知道那些小动物们到我们幼儿园来找朋友呢？　　二、示范讲解：　　请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？　　小蜗牛应该怎样做呢？（幼儿发言）　　注意点：把彩泥搓长，从一头开始卷，要

• 手工教案_漂亮的饼干_泥工___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目的：　　1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。　　2、认识简单的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。　　活动准备：　　1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等）、各种形状的饼干。　　2、吃过不同形状的饼干。　　3、学习儿歌《饼干

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• 美术泥工_小太阳__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、巩固团圆、压扁、搓长条的技能。　　2、学习塑造太阳的造型。　　活动准备：红色橡皮泥　　活动过程：　　一、出示太阳，激发幼儿兴趣　　出示范例。这是什么？（太阳）小朋友经常看见太阳公公，它和调皮，有时候高兴，有时候很生气。今天我们用泥来做个太阳。　　（二）讲解示范。　　1、取一块泥团圆，在泥工板上压扁。　　2、取一块泥团圆在搓长，一段段粘接在太阳周围作光芒。　　三、幼儿操作　　鼓励幼儿大胆创作　　四．评价幼儿作品　　展出幼儿作品，互相欣赏。

• 美工_纸大炮__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：学折纸大炮，感受纸大炮发出的声响。　　准备材料：幼儿人手一张长方形纸、教师演示用纸一张重点难点：折叠纸大炮、引导幼儿比较辨别声音的响和轻活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：　　1、听听纸大炮的声音：　　纸能够发出像一样的声音，你们相信吗？　　教师出示自制的纸大炮，捏住两个角，用力抖脘向下一甩，发出“砰”的响声。　　我们让纸大炮发出更响的声音，怎么样？教师以积极的情绪激发幼儿对

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  设计意图：　　小班幼儿年龄小，手腕肌肉尚未发育完善，眼手不能协调一致，再加上大多数幼儿在家中受到过分的保护，以致入园后普遍发现幼儿口语表达能力较强，而动手能力很差。针对这种情况，我们班适时开展了幼儿手工操作活动，以增强幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。　　在幼儿美术教学中，泥工教学作为其中一个重要组成部分，深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能

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  活动目标:　　1、学习运用橡皮泥卷的技能。　　2、尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的花卷就越大。　　3、说说我的“花卷”最漂亮，体验泥工活动带来的成功和快乐。　　活动准备：　　1、花卷一个。　　2、各种颜色的橡皮泥若干，人手一个泥工板。　　活动过程：　　1、观察花卷的图片，讨论花卷的外形特征是一层层卷起来的。　　出示花卷，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？　　教师总结：这是花卷，它是一层

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