高中数学第一章-集合考试内容:集合子集补集交集并集.逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件.考试要求:(1)理解集合子集补集交集并集的概念了解空集和全集的意义了解属于包含相等关系的意义掌握有关的术语和符号并会用它们正确表示一些简单的集合.(2)理解逻辑联结词或且非的含义理解四种命题及其相互关系掌握充分条件必要条件及充要条件的意义.§01. 集合与简易逻辑 知识要点一知识结构:本章知识主要
高中数学第一章-集合考试内容:集合子集补集交集并集.逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件.考试要求:(1)理解集合子集补集交集并集的概念了解空集和全集的意义了解属于包含相等关系的意义掌握有关的术语和符号并会用它们正确表示一些简单的集合.(2)理解逻辑联结词或且非的含义理解四种命题及其相互关系掌握充分条件必要条件及充要条件的意义.§01. 集合与简易逻辑 知识要点一知识结构:本章知识主要
第一章 集合与简易逻辑开篇集合与逻辑建基础合页方法和思想立梁柱编者寄语 本部分知识内容是高中数学学习内容与初中学习内容的联结处是从初中到高中的思想认识跨越无论是从学习的方法思想还是从对从前的学习过的知识内容的再认识由于大量数学符号和带有字母的恒等式(或不等式)变形的出现以至于学习的内容较抽象同时对感性认识到的事物现象与数学理论可能产生本质上的差异比如说对自然数的理解对逻辑联结词或的理解
高中数学一轮复习第十四章 立体几何第三节 平行关系A组1.已知mn是两条不同直线αβ是两个不同平面下列命题中的真命题是_.①如果m?αn?βm∥n那么α∥β②如果m?αn?βα∥β那么m∥n③如果m?αn?βα∥β且mn共面那么m∥n④如果m∥nm⊥αn⊥β那么α⊥β解析:m?αn?βα∥β?mn没有公共点.又mn共面所以m∥n.答案:③2.已知mn是不同的直线αβ是不重合的平面
高中数学一轮复习第十四章 立体几何第四节 垂直关系A组1.(2010年宁波十校联考)设bc表示两条直线αβ表示两个平面则下列命题是真命题的是________.①若b?αc∥α则b∥c ②若b?αb∥c则c∥α③若c∥αα⊥β则c⊥β ④若c∥αc⊥β则α⊥β解析:①中bc亦可能异面②中也可能是c?α③中c与β的关系还可能是斜交平行或c?β④中由面面垂直的判定定理可知正确.答案
数学之三 等差数列的前n项和(一)数列的前项和定义一般地称 为数列的前n项的和用表示即 .数列的前项和的性质:(二)推导等差数列前项和公式(三)等差数列前项和公式说明:该公式为求等差数列前项和的第二个公式该公式共涉及四个变量已知三个可以求另外一个从函数角
直线与圆锥曲线的位置关系??1. 点M(x0y0)与圆锥曲线C:f(xy)0的位置关系2. 直线与圆锥曲线的位置关系直线与圆锥曲线的位置关系从几何角度可分为三类:无公共点仅有一个公共点及有两个相异公共点直线与圆锥曲线的位置关系的研究方法可通过代数方法即解方程组的办法来研究因为方程组解的个数与交点的个数是一样的直线与圆锥曲线的位置关系可分为:相交相切相离对于抛物线来说平行于对称轴的直线与抛物线
平面向量测试题 一选择题: 是q的[ ] A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 [ ] A.30° B.60° C.45° D.75° [ ] [ ] A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 5.下列各式中正确的是[ ] [ ] [ ] [ ]
2012高考数学数形结合思想方法中学数学的基本知识分三类:一类是纯粹数的知识如实数代数式方程(组)不等式(组)函数等一类是关于纯粹形的知识如平面几何立体几何等一类是关于数形结合的知识主要体现是解析几何数形结合是一个数学思想方法包含以形助数和以数辅形两个方面其应用大致可以分为两种情形:或者是借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系即以形作为手段数为目的比如应用函数的图像来直观地说明函数的性质或者
儿子老师给的:2012高考数学怎么考一历年高考数学试卷的启发 1.试卷上有参考公式80是有用的它为你的解题指引了方向 2.解答题的各小问之间有一种阶梯关系通常后面的问要使用前问的结论如果前问是证明即使不会证明结论该结论在后问中也可以使用当然我们也要考虑结论的独立性 3.注意题目中的小括号括起来的部分那往往是解题的关键 二答题策略选择 1.先易后难是所有科目应该遵循的原
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