生物的特征导学案教学目标: 1.学会科学观察的一般方法通过观察比较和分析了解生物的基本特征2.通过参加各种教学活动逐渐培养自己观察口头表达分析问题和解决问题的能力3.?教学活动中注意培养自己与他人合作的精神使自己成为既能准确地表达自己的见解又能虚心倾听别人的意见的人教学重点和难点:1.通过观察生命活动的现象并得出生物的基本特征是本节教学的重点2.? 一些生物的特殊生理现象的分析和归类是本节教学的难
第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物学习目标1.举例说明生物具有的共同特征区别生物和非生物2.说出调查的一般方法对调查到的生物进行简单的归类备注知识点一认真阅读教材3---5页结合图片完成下列问题1生物的生活需要 举例 2生物能进行 举例 3生物能排除身体产生的
第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物第一节 认识生物 课时: 1课时【学习目标】1.初步认识生物 2.区别生物和非生物 3.掌握生物特征 4.通过学习使学生珍爱生命【重点难点】1.生物和非生物区别 2.生物的特征 【知识导学】一导入新课:请学生讨论校园里有哪些生物
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七年级下册 第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展(B)教师寄语:探索人类起源开创世界未来教材分析:人类起源和发展的过程十分复杂许多问题目前尚无定论为此本章注意突出有关的基本观点即人类起源于远古时代的森林古猿并指出可以用古人类的化石和遗物作为证据进行研究另一方面本节内容具有开放性指出有关人类起源和发展问题目前仍有许多争议这是正常的从而培养学生实事求是的科学态度和探索精神故本节重难点是人类的
七年级生物上册全部教案 教材分析: 本节课是实验课程的第一课本节教材符合课标的要求在教材编排上文字优美行云流水安插了先进的科学知识以及许多精美的图片并就先进的生物科学技术提出了很多问题设置悬念有效地激发了学生学习生物学的积极性 教学目标: 本节的教学目标侧重放在情感态度价值观上(80)体现思维和表达的能力目标占15知识目标占5 课时准备: 1.了解初一新生的基本情况 2.收集关于生物方面尖端先进
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七年级 生物 导学案课题第一节 我们周围的生物课型新授主备人审核人上课时间 年 月 日学习目标1举例说出常见生物的名称2举例说出生物的生命现象3举例说明生物与非生物的区别(难点)重点难点1举例说出生物的生命现象一课前准备:二课内探究(一)自主学习1.生物:有生命的物体举出你自己所知道的生物与非生物的例子填写:生 物 非生物
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