如何论证课题如何论证课题5课题研究方案的基本格式(二)(一)问题的提出(二)文献综述(三)本文研究的目的与意义(四)本文研究的内容及论文框架 (五)本文研究的方法与步骤 (六)已有基础和条件分析(七)主要参考文献 15论文提纲的逻辑关系结构图从属论点问卷调查法:编制面向大学毕业生和用人单位的调查问卷主要围绕大学生的就业心态求职行为等方面进行调查同时分析用人单位的求贤心态与普遍标准访谈法:编制面向高
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育科学研究课题的确定与研究设计第一节 教育科学研究课题的选择一为什么要重视研究课题的选择科学研究始于问题发现并提出有意义的问题是科学研究的起点和归宿二选择科研课题必须遵循的基本原则1价值性原则课题必须有意义值得去研究能够满足社会发展的需要课题的价值一般
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育科研课题的选题与论证 开封市教育科学研究所一中小学教师开展教育科研的价值促进教师专业能力的提升为教师职称晋升提供相关条件促进教师专业能力的提升教研再教研教育教学实践问题科研为教师职称晋升提供相关条件河南省人力资源和社会保障厅文件
教育科研立项课题如何申报与论证 一课题申报的基本步骤 第一步:阅读各级课题申报通知明确通知的要求 第二步:学习研究课题管理方面的文件材料 第三步:学习研究《课题指南》确定要申报的课题(可以直接选用《课题指南》中的课题也可以自己确定课题) 第四步:组织课题组认真阅读关于填表说明的文字研究清楚课题《申请?评审书》各个栏目的填写要求 第五步:根据《申请?评审书》各栏目的要求分工查找
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level 教育科学研究专题舒志定1一教育科学研究规范二教育科学研究成果撰写内容提要2一教育科学研究规范(一)学术规范意义(二)学术规范要求3(一)学术规范意义规范一词的意思是标准
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学教育科研课题的选择和方案设计上海市教科院普教研究所《上海教育科研》编辑部胡兴宏2003年8月一中小学教师教育科研的意义与特点1中小学教师教育科研的意义发现规律获得教育科学研究的成果改进工作获得教育质量提高的成果提高自我获得教师专业发展的成果其中改进工作和提高自我更为重要 2中小学教师教育科研的特点中小学教师教育科研的实质
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