大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • 评论.docx

    新闻评论学复习重点新闻学定义:是应用新闻学的一个分支是以纸质媒体电子媒体和网络媒体新闻评论的原理原则方法以及历史改革作为研究对象以熟练掌握新闻评论运作规律发挥评论最大效用为主旨的一门学科研究新闻学的意义: 一由新闻评论在媒体上的地位决定的作为新闻传播的灵魂和旗帜存在他是直接影响社会舆论的最权威最有力的传播形式二由当前新闻传播业的急迫需求所决定三由做一个称职的完备的新闻工的要求所决定的新

  • 人格版.docx

    人格心理学复习重点 考试时间:17周 周四(6.24)9:00-11:00二教609Lecture 1_ Introduction (1)第一讲:绪论(1) 课后复习题1.中国古代的思想家如孔子孟子和荀子都对人性提出了自己的看法例如孔子认为有三种气质类型:狂者狷者和中庸他们分别有什么样的特点孔子1)孔子的气质类型理论:不得中庸而与之

  • 考研传播一.docx

    1分析:是建立在事实基础上的是对事实发生的原因意义影响所作的解释以及对未来发展趋势结果所作的预测  2判断:是对某一事件利与弊是与非对与错得与失善与恶荣与辱所作的结论  3硬新闻:关系到国计民生以及人们切身利益的新闻为人们的政治经济工作日常生活的决策提供依据有及严格的时间要求报道必须迅速越快越好在有些场合可以说失之分秒差之千里另一个要求是报道尽可能准确信息尽可能量化  4软新闻:富有人情味纯知识纯

  • 考研传播三.docx

    23新闻真实性:是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际  24合理想象:是从已知的事实去推测记者没有采访到而可能发生的事实并作为事实来报道  25新闻指导性:通过报道新近发生的事实来宣传一定的观点影响受众的思想把受众引导到既定的目标上去  26新闻敏感:迅速判断事实的价值和本领善于选择事实的本领  27新闻价值:就是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质包括:式新型重要性接近性显著性趣

  • _传播导论_资料.doc

    童兵《理论新闻传播学导论》重点复习 之名词解释1新闻:新闻是新近发生的事实的报道2.新闻传播:指人际间群体内以及社区内直接的或通过大众传播媒介进行的对于新近发生的事实的报道及意见相互传受的过程3群居说和好奇说:是唯心主义者对新闻传播起源的两种解释唯心论者认为:人们的好奇的本能是形成报刊的最根本的心理条件交往是基于群居本能的反映而产生一种派生的过程也就是说在群居本能和心灵交流之间形成了因

  • 1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 心理学复习重点 (第一章——第十二章)第一章??教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容1教育心理学是一门研究学校情境中(学与教的基本心理规律)的科学?2教育心理学是应用心理学的一种是(心理学与教育学)的交叉学科?3学与教相互作用过程是一个系统过程该系统包含五种要素由三种活动过程交织在一起?五要素①学生—

  • 法制考试.doc

    我国新闻法制的特点:(1)新闻法属于上层建筑的重要组成部分有极强的意识形态色彩必须在党和的下进行新闻传播活动(2)新闻法制渗透在宪法法律行政法规地方性法规规章特别行政区法律法规中表现为法律法规司法解释等文件已基本形成一个完整的体系(3)新闻法制对滥用新闻自由的法规比较详尽而对保障新闻自由的法规相对不足(4)新闻法制与党的政策和新闻职业道德的关系十分密切既要求严格的他律也要求主动的自律两者需

  • 教育.doc

    教育心理学教育心理学: 教育心理学是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学.它是应用心理学的一种是心理学与教育学的交叉学科.心理发展: 心理发展是指个体从出生成熟衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列心理变化.关键期: 关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期在此期间个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激则对之影响很小或没有影响已有研究提出2岁是口头语言发展的关键期4岁是形状知

  • 营销.doc

    一名词解释(5题):1营销心理:是指市场营销活动中的客观现实在营销人员和营销对象头脑中的主观反映 2恩格尔定律:食物支出在消费总支出中所占的比例3需要层次定律:把人的基本需要分为五个层次按其重要性依次分为:生理需要安全 需要社交需要尊重需要自我现实需要 4消费个性心理特征:个性是指个体所具有的内在稳定的影响和决定其行为反应方式

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部