教师课时教案备课人授课时间课题§2.1数列的概念及简单表示法(2)课标要求了解数列的递推公式会根据数列的递推公式写出数列的前几项教学目标知识目标了解数列的递推公式明确递推公式与通项公式的异同技能目标会根据数列的递推公式写出数列的前几项理解数列的前n项和与的关系情感态度价值观体会数学来源于生活提高数学学习的兴趣重点根据数列的递推公式写出数列的前几项难点理解递推公式与通项公式的关系教学过程及方法问题与
河北武中·宏达教育教师课时教案备课人授课时间课题§21数列的概念及简单表示法(2)课标要求了解数列的递推公式,会根据数列的递推公式写出数列的前几项教学目标知识目标了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同技能目标会根据数列的递推公式写出数列的前几项;理解数列的前n项和与的关系情感态度价值观体会数学来源于生活,提高数学学习的兴趣。重点根据
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数列的概念(二)考纲要求:1.了解数列的递推公式明确递推公式与通项公式的异同2.会根据数列的递推公式写出数列的前几项3.理解数列的前n项和与的关系4.会由数列的前n项和公式求出其通项公式.教学重点:根据数列的递推公式写出数列的前几项教学难点:理解递推公式与通项公式的关系授课类型:新授课课时安排:1课时内容分析:?? 由于并非每一函数均有解析表达式一样也并非每一数列均有通项公式(有通项公式的数列
数列的概念教学学案【教学目标:】知识与技能目标:(1)理解数列的概念表示法分类会对给定的数列选择合适的方法将其表示出来能判断数列的类型(2)理解数列的通项公式的概念会根据简单数列前几项求出数列的通项过程与方法目标:(1)通过对实例的观察试验归纳得出数列的概念体会数列的是一种特殊的函数结合实例体会数列的表示方法(2)经历数列概念表示方法分类求数列的通项公式等的探索及研究过程培养学生的观察试验归纳猜想
新概念第二册教案第一课时 Lesson 1 --- Lesson 4Lesson 1试读下列句子: I often see that man in the street. 我经常在街上看到那个男的 He has a very happy family. 他有一个非常幸福的家庭 A man is sitting on the desk. 一个男的正坐在桌子上
教师课时教案备课人授课时间课题 2.1数列的概念与简单表示法(1)课标要求理解数列及其有关概念掌握通项公式及其应用教学目标知识目标理解数列及其有关概念了解数列和函数之间的关系了解数列的通项公式技能目标会用通项公式写出数列的任意一项对于比较简单的数列会根据其前几项写出它的个通项公式情感态度价值观体会数学来源于生活提高数学学习的兴趣重点数列及其有关概念通项公式及其应用难点根据一些数列的
河北武中·宏达教育教师课时教案备课人授课时间课题 21数列的概念与简单表示法(1)课标要求理解数列及其有关概念,掌握通项公式及其应用教学目标知识目标理解数列及其有关概念,了解数列和函数之间的关系;了解数列的通项公式,技能目标会用通项公式写出数列的任意一项;对于比较简单的数列,会根据其前几项写出它的个通项公式。情感态度价值观体会数学来源于生活,提高数
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《等比数列的概念》教案 无锡市第三高级中学 钱燕芳【教学目标】 知识目标:正确理解等比数列的定义了解公比的概念明确一个数列是等比数列的限定条件能根据定义判断一个数列是等比数列了解等比数列在生活中的应用 能力目标:通过对等比数列概念的归纳培养学生严密的思维习惯通过对等比数列的研究逐步培养学生观察类比归纳猜想等思维能力并进一步培
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