《二次函数》导学案 班级____________小组____ 评价____ : PAGE : PAGE 1山东省昌乐二中初三数学导学案 编制人:李亭亭 审核人: 批准人: . 15【学习目标】1.会识别二次函数能把二次函数化成一般形式会求二次函数自变量的取值范围提高归纳概括能力2.通过小组探究展示质疑在探究过程中体会二次函
1.某市出租车起步价是7元(路程小于或等于3千米)超过3千米每增加1千米加收元出租车车费y(元)与路程x(千米)之间的函数关系式2.在函数关系式中当x=-3时y=________当y=0时x= ________.3.拖拉机的油箱装油40kg犁地平均每小时耗油3kg拖拉机工作xh后油箱剩下油ykg.则y与x间的函数关系式是________________.自变量x的取值范围是____________
按Esc键退出? 返回目录答案:(1)ax2bxc(a≠0)????(2)a(x-h)2k(a≠0)????(3)a(x-x1)(x-x2)(a≠0)?基础自测? 答案:2??返回目录◎拓展升华思维的加油站◎解析:设f(x)=kxb(k≠0)则返回目录(3)f(x)=0的两根立方和等于17.(2)已知顶点坐标或对称轴或最值应选择顶点式【例3】 函数f(x)=x2-2x2在闭区间[tt1](t∈
《教材解读》配赠资源???版权所有 5.3 二次函数教学目标:1.探索并归纳二次函数的定义.2.能够表示简单变量之间的二次函数关系.教学重点:1.经历探索二次函数关系的过程获得用二次函数表示变量之间关系的体验.2.能够表示简单变量之间的二次函数.教学难点: 经历探索二次函数关系的过程获得用二次函数表示变量之间关系的体验.教学方法: 讨论探索法.教学过程:复习引入回忆学过的函数类型-一次函
限时作业7 一次函数二次函数一选择题1.已知某二次函数的图象与函数y=2x2的图象的形状一样开口方向相反且其顶点为(-13)则此函数的解析式为( ). =2(x-1)2=2(x1)2=-2(x-1)2=-2(x1)232.如果函数f(x)=x2bxc对任意的实数x都有f(1x)=f(-x)那么( ).(-2)<f(0)<f(2)(0)<f(-2)<f(2)(2
二次函数(1)一选择题1.右图所示为二次函数的图像为坐标原点则等于( )A. B. C. D.无法确定 2.已知函数若则( )A. B. C. D. 的大小不能确定3.设二次函数的图像可能是( )A B C D 4.函数f(x)= -x24x在[mn]上的值域是[-
5.3 二次函数一填空题:1.已知函数y=(k2)是关于x的二次函数则k=________.2.已知正方形的周长是Ccm面积为Scm2则S与C之间的函数关系式为_____.3.填表:c26144.在边长为4m的正方形中间挖去一个长为xm的小正方形 剩下的四方框形的面积为y则y与x间的函数关系式为_________.5.用一根长为8m的木条做一个长方形的窗框若宽为xm则该窗户的面积y(m2)与x(
《教材解读》配赠资源???版权所有5.3 二次函数 一仔仔细细记录自信1.下列函数中属于二次函数的是( )A.B.C.D.2.函数y=ax2bxc(abc是常数)是二次函数的条件是( )A.a≠0且b≠0B.a≠0且b≠0c≠0C.a≠0D.abc为任意实数3.若是二次函数则m的值是( )A.B.C.或D.4.函数写成的形式是( )A.B.C. D.5.下列哪些式子表
第二章 函数导数及其应用2.幂函数(1)定义:形如______(α∈R)的函数叫幂函数其中x是______α是常数.(2)幂函数的图象定义域[0∞)在(0∞)上递增在(-∞0)上递减(-∞0)∪(0∞)答案:f(x)-4x24x7【规律方法】 1.对于幂函数yxα的图象与性质应注意以下两个方面:(1)α的正负:α>0时图象过原点和(11)在第一象限的图象上升α<0时图象不过原点过(11)在第一象限
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