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  智慧篇 智慧并不产生于学历而是来自对于知识的终身不懈的追求 我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标所谓教育是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领 学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人 我没有什么特别的才能不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了成功篇 在一个崇高的目的支持下不停地工作即使慢也一定会获得成功 成功艰苦的劳动正确的方法少说空话 我认为对于一切情况只有热爱才是最好的老师

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  P15爱因斯坦的相对论发表以后有人曾创造了一本《百人驳相对论》网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利对反驳不屑一顾他说：如果我的理论是错的一个反驳就够了一百个零加起来还是零他坚定了必胜的信念坚持研究终于使相对论成为 20世纪的伟大理论举世瞩目 P17 ⑴不能沾沾自喜要给同桌以鼓励和安慰因为这样做保护同桌的自尊心不受伤害并表示出我对同

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  《爱因斯坦》读后感今天我读了一个富有人生哲理的故事《爱因斯坦的生活课》.爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家而他的日常生活却十分糟糕经常闹笑话.一天一个小女孩在放学的路上遇见了爱因斯坦.她走上前去说:先生你好我爸爸说您是伟大的爱因斯坦是吗我是爱因斯坦但并不伟大.我说也是吗瞧您连衣服都不会穿你说得对能教我吗喔这很简单穿衣服要对其纽扣洗完澡要把头发梳理整齐……小姑娘严肃认真的把一些生活要领详细地告

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  § 3. Theory of the Transformation of Co-ordinates and Times from a Stationary System to another System in Uniform Motion of Translation Relatively to the Former Let us in ``stationary space take two s