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  7《奇怪的大石头》教学案【教学目标】1．认识考秦等5个生字会写著藏等13个字能正确读写奇怪著名地质学家等20个词语 2．正确流利有感情地朗读 3．读懂课文体会李四光勤于思考善于动脑不懈追求的可贵品质并学习这种品质 【教学重难点】 1．引导学生了解李四光探索巨石由来的过程领会李四光是如何思考问题提出问题的 2．体会是怎样把内容写具体的谈话导入揭示课题 1．你见过大石头吗如果你见到一块大石头你是否

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  7奇怪的大石头一创设情境激发阅读兴趣　? 1导语：生活中同学们一定有很多不明白的问题不理解的自然现象能向同学老师展示一下你的疑惑吗(学生自由表达)当你心中有疑惑时你会怎么做呢(生回答)　?今天我们要欣赏的这篇文章中也有小孩遇到了疑惑他们是怎样对待自己的困惑的呢我们来走进《奇怪的大石头》听一听李四光的疑惑看一看他是怎样对待自己的疑惑的吧(板书课题)2我们一起齐读课题《奇怪的大石头》二初读课文整

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  7奇怪的大石头（杜鹃）学习目标　　　1．认识考秦等5个生字会写著藏等13个字能正确读写奇怪著名地质学家等20个词语　　　2．正确流利朗读课文　　　3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系认识好奇心在发明创造中的重要意义　　课前准备：　　　1．布置学生预习搜集有关李四光其人的　　　　　　　 　　第一课时　　导入新课　　　1．汇报预习效果???????

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