相关文档

• 伤仲永1.doc

  体验型学习方案　　语文(七年级下册)　　 班级　　　　　　　　　　　　编写者：马云 审核者：翁凌翟5 伤仲永第一课时【学习导言】 长期以来人们在思考怎样才能成为天才这篇文章告诉了我们道理在合作探讨中让我们对照课文注释疏通文意积累一些文言知识 课前学习：自主体验(了解通读课文疏通文意)　　　　　 　【走近】本文是

• 伤仲永1.doc

  《伤仲永》学案拟定时间：主备人：苏彬???????? 参备人：姬长凤??? 陈明焕 参备生：张立柱张广耀? 董惠杨旭????????????? 使用人：学习目标：1.熟读课文利用课文注释和工具书翻译课文2. 学习本文借事说理的方法理解的思想感情3.注意本文详略得当的写法揣摩精当的语言学习重点：1翻译课文积累文言词语2认识到后天教育的重要性学习难点：注意本文详略得当的写法揣摩精当的语言学习过程：

• 伤仲永1.doc

  #

• 伤仲永1.doc

  #

• 伤仲永1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伤 仲 永 注释正音 归纳答问 扩展伤 仲 永 王安石题目中的伤字是什么意思伤是哀伤哀怜的意思简介王安石字介甫晚号半山宋代政治家文学家唐宋八大家之一正音 正确朗读课文正音正确朗读lìyìqǐyè　　金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养

• 1.伤仲永.ppt

  #

• 伤仲永[1].ppt

  #

• 0304伤仲永1.doc

  上饶县枫岭头中学七年级语文学科导学案(一)执 笔 徐新训 审 核__________ 学案编号 0304___ 授课教师 ________ 授课时间__________

• 5伤仲永(1).doc

  2829 5伤仲永王安石教学目标：知识与能力：1、了解，理解文章的思想内容；2、掌握和积累文言词汇，提高阅读文言文的能力；3、体会课文简洁精练的语言。过程与方法：4、采用“归纳字词疏通文意理解中心巩固练习”的方法学习文言文。5、注重学生文言知识的积累和对课文的理解。情感与德育：6、探讨仲永退步的原因，让学生明白后天教育和努力在造就人才方面起决定作用的道理。教学重点：目标5教学难点：目标4教学

• 5伤仲永(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商水县新世纪学校成功教法七年级下册语文(人教版)王安石　学习目标1了解王安石2准确把握句子的停顿3熟读课文正确释文自学方法1借助书走进了解作品2试着读课文划分节奏停顿3结合课文注释翻译课文(直译)量学(自测—互查—互教)1说一说王安石(北宋思想家政治家文学家)2读课文(读通顺注意节奏停顿重音)3试着逐句翻译