课题3????? 制取氧气 教学目标: 1:掌握实验室制氧气的药品反应原理仪器装置收集方法验满检验及操作注意事项 2:了解催化剂催化作用的概念 3:了解工业上制氧气的方法和原理 重点:实验室制氧气的药品反应原理仪器装置收集方法验满检验及操作注意事项 难点:1.实验室制取氧气的反应原理 2.催化剂和催化作用的概念 教学过程: 【提问】1.氧气有哪些物理性质 2.写出氧气与碳硫磷铝反应的文字表达式 3
粤教九上《 制取氧气》【学习目标】1.掌握实验室用氯酸钾高锰酸钾制取氧气的反应原理仪器装置收集方法检验及操作的注意事项2.进一步理解分解反应3.了解工业上制取氧气的方法及原理及其它制取氧气的方法4.学会使用集气瓶酒精灯药匙水槽等常见的化学仪器规范学生的一些实验操作行为【学习重点】 本节课题的教学重点是实验室用高锰酸钾氯酸钾制取氧气的反应原理和操作方法【学习难点】用高锰酸钾氯酸钾制取氧气的反应
#
#
月潭学校2014年-2014年第二学期 八 年级 化学 学科导学案主备教师: 研讨定稿教师: 备课时间: 班级: : 课题: 制取氧气(二) 课型:新授课 第 2 课时学习目标学习实验室制取氧气的方法加深对氧气性质的认识 重点难点重
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氧气的制法练习随堂检测装置原理一.实验室制氧气的原理分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气不加热双氧水时带火星的木条是否复燃加热双氧水时带火星的木条是否复燃不加热但在双氧水中加入二氧化锰时 是否复燃实验结论:填P34表二氧化锰是否变化了实验2-6二氧化锰起什么作用双氧水分解的文字表达式是什么2.催化剂催化剂:能改变其
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放课题2氧气教学目标 1、知识与技能:(1)初步了解研究具体物质的方法,并知道性质与用途之间的关系;(2)知道氧气的性质和用途。认识硫、磷、碳、铝与氧气反应的现象、文字表达式;(3)认识化学反应,了解化学反应的基本特征,认识化合反应和氧化反应。 2、过程与方法:(1)培养学生观察与分析、合作与交流的能力;(2)学习从具体到抽象、从个别到
原料:氯酸钾(白色固体)或 高锰酸钾(紫黑色固体)催化剂:能改变其它物质的化学反应速率 而 本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质二氧化锰加热1氧化汞 → 汞 氧气2碱式碳酸铜 → 氧化铜 水 二氧化碳3铁硫酸铜 → 硫酸亚铁 铜4蜡烛氧气 → 水 二氧化碳集气瓶不易溶于水的气体操作较为方便(1)连接装置仪器(7)当集气瓶的一侧有气泡放出时将盖有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气一制取氧气1实验室制法(1)原理(2)装置高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气加热(2)装置(3)操作步骤:①连接仪器并检查装置的气密性 ②装药塞好带导管的单孔塞 ③试管口略向下倾斜固定在铁架台上 ④将集气瓶充满水倒立在水槽中⑤点燃酒精灯加热⑥等气泡均匀放出后再收集⑦
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气分解过氧化氢(H2O2)加热氯酸钾(KClO3)加热高锰酸钾(KMnO4)实验室制取氧气的方法:步骤一:在常温下把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管观察木条是否复燃现 象:木条不能复燃结 论:说明常温下放出氧气少探究:过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气步骤二:向上述试管中加入少量二氧化锰把带火星
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报