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  直线射线线段(2课时)教学任务分析教学目标知识技能使学生在了解直线概念的基础上理解射线和线段的概念并能理解它们的区别与联系．使学生通过自己的实践发现直线的性质线段的性质以及线段的中点概念．数学思考通过直线射线线段概念的教学培养学生的几何想象能力和观察能力用运动的观点看待几何图形．解决问题利用直线线段的性质解决相关实际问题利用线段的中点定义解决相关计算问题．情感态度培养学生对几何图形的兴趣提高学习几

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  线段 射线 直线知见小学 闫美琴【教学内容】九年义务教育课本(试验本)数学 四年级第一学期 P79—80 【教学目标】会用直尺画射线和直线认识射线直线并会用字母正确表示直线和射线初步感知无限延伸的含义学会用数学的眼光观察事物感知生活中的数学知识发展空间想象力培养学习兴趣【教学重点】会用字母和图例正确表示射线直线理解无限延伸的含义【教学难点】建构射线直线的表象【教学设计】情境引入

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  凤州初级中学高效教改实验集体备课电子教案（第十五周）七年级数学备课组 主备人 范超科成员 王东田 陈斌 范超科 王伟琼 崔刚 李琴课题 直线射线线段（1）【学习目标】: 1.能在现实情境中经历画图的数学活动过程理解并掌握直线的性质能用几何语言描述直线性质 2.会用字母表示直线射线线段会根据语言描述画出图形【重点难点】： 理解并掌握直线性质会用字母表示图形和根据