整理与练习(二)教学内容义务教育课程标准实验教科书(六年级下)P34P36页的教学内容完成《练习与思考》的第67题《探索与运用》的第89题《评价与思考》及《你知道吗》教学目标1.进一步熟悉圆柱侧面积表面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公式提高解决简单实际问题的能力2.通过动手实践探索并解决一些新的问题获得对相关知识的一些新的知识教学重点1.复习整理圆柱的基本特征圆柱侧面积表面积的计算方法会计
整理与练习课题整理与练习课型新授课教学目标分层水平1:通过练习帮助学生沟通知识间的联系加深对正反比例意义的理解提高判断成正比例反比例的量的能力水平2:让学生进一步体会数学和日常生活的密切联系增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识水平 3:判断稍复杂的两种相关联的量是否成反比例重点难点重点:结合实际情境认识成正比例和反比例的量的特点加深对正反比例量的理解难点:能跟据正反比例的意义判断两种相关
第二单元整理与练习课题整理与练习二课型新授课教学目标分层水平1:使学生通过层次不同的练习巩固已学的圆柱侧面积表面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公式 水平2:通过练习帮助学生提高应用公式解决简单实际问题的能力水平3:形成知识间的网络重点难点重点:(1)复习整理圆柱的基本特征圆柱侧面积表面积的计算方法会计算圆柱的侧面积和表面积 (2)复习整理圆柱圆锥体积的计算公式会运用公式解决相关问题难点:在
第二单元整理与练习课 题整理与练习一课型复习课教学目标及重点难点目标:1.使学生通过层次不同的练习巩固已学的圆柱侧面积表面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公式2.通过练习帮助学生提高应用公式解决简单实际问题的能力重点:(1)复习整理圆柱的基本特征圆柱侧面积表面积的计算方法会计算圆柱的侧面积和表面积(2)复习整理圆柱圆锥体积的计算公式会运用公式解决相关问题难点:在整理复习圆柱侧面积表面积的计算
第二单元整理与练习课 题整理与练习课型复习课教学目标及重点难点目标:1.使学生进一步熟悉圆柱侧面积表面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公式提高解决简单实际问题的能力2.使学生通过动手实践探索并解决一些新的问题获得对相关知识的一些新的知识重点:(1)复习整理圆柱的基本特征圆柱侧面积表面积的计算方法会计算圆柱的侧面积和表面积(2)复习整理圆柱圆锥体积的计算公式会运用公式解决新的相关问题难点:在探
整理与练习(1)教学内容第33页第34页的回顾与整理练习与应用中的15题共几课时 课型复习第几课时 教学目标 1.学生能对本单元所学内容进行整理并体会这些知识间的内在联系2.系统整理圆柱表面积的计算方法以及圆柱圆锥的体积公式在计算过程中进一步培养学生良好的观察分析判断能力3.提高学生应用公式解决实际问题的能力教学重难点重点:熟练掌握圆柱表面积的计算方法以及圆柱圆锥体积的计算方法难点:灵活应用
8整理与练习(二)-苏教版五年级下册数学教案教学内容:教科书第1314页练习与应用第57题探索与实践第89题及评价与反思 教学目标: 1通过练习与应用使学生进一步掌握列方程解决实际问题的方法与步骤提高列方程解决实际问题的意识和能力 2通过小组合作进一步培养学生探索的意识发展思维能力 3通过评价与反思使学生养成良好的学习习惯获得成功体验增强学好数学的信心教学过程: 一练习与应用 1谈话引入 这
整数与小数(二)教学内容复习指导3-5页课本补充习题一课一练中相关练习共几课时2课型复习第几课时2教学目标1.使学生通过复习加深对小数性质的理解小数点位置移动引起小数大小的变化整数和小数的改写的理解能根据生活实际灵活的选择取近似值的方法2.使学生通过复习增强用数表达和交流信息的意识体会数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值进一步发展数感 3.使学生通过复习进一步感受数学学习的乐趣提高
百分数的应用整理与练习(一) 百分数的应用整理与练习(一)教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册P15的回顾与整理完成练习与应用的1至6题教学目标:1.联系实际解决求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题解决已知一个数的百分之几是多少求这个数的问题解决求一个数的百分之几是多少的问题2. 让学生在应用百分数解决相关问题的过程中进一步培养分析综合和简单推理的能力提高用方程表示数量
练习六 施教日期 年 月 日教学内容书本第第41页1——5题共几课时1课型练习第几课时1三维目标1. 复习认数方面的知识通过比一比估一估进一步掌握比较多个数大小的方法学会有根据的进行选择提高估计意识 2. 运用操作活动结合现实背景了解单数双数并进行简单应用3. 培养用数学的观念看周围事物及看日常生活的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报