4 / NUMS4 句子排序题巧解精练【例题】排列下列句子的顺序:____________________①一次,富兰克林买到一本《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。④这样下来,他不仅掌握了的观点,取到了“真经”,而且学习了的思维方法,锻炼了自己的创造力。⑤“
#
8 / NUMS8 修改病句修改病句有诀窍,?方法步骤要记牢:基本成分先找找,?主谓宾语是否少;成分不缺看搭配,?主谓动宾可搭好;搭配恰当看句子,?重复之处不能要;次序不当须重排,?用词不妥应换掉;再看逻辑乱不乱,?自相矛盾不可靠;感情色彩别弄反,?事情次序别颠倒;对症下药仔细改,?切勿信手胡乱搞。【复习目标】辨析并修改病句。(病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意
典型火灾案例案例一河南省洛阳市东都商厦特大恶性火灾()起火单位基本情况起火经过火灾事故处理情况 案例一:洛阳市东都商厦特大火灾 其死亡人数之多社会影响之大教训之深在我国及我国历史上都是少有的值得我们认真反思和总结洛阳市东都商厦基本情况 东都商厦始建于1988年12月1990年12月4日开业位于洛阳市老城区中州东路六层建筑地上四层地下三层
S7-200 应用示例本章概述节内 容页H.1模拟电位器H–2H.2怎样使用高速计数器H–6H.3自由通信口模式的简单应用H–10H.4处理脉宽调制H–13H.5可逆电动机起动器电路――适用于改变三相交流感应电动机旋转方向H–16H.6步执行顺序(事件鼓定时器)H–19H.7S7-200用自由通信口模式和并行打印机连接H–23H.8通过自由通信口模式接受条形码阅读器的信息H–2
程琴红学科语文上课时间2012 年3 月 日组长签字:学生黄瑞年级四年级学校 学军小学课题名称句子排序题型的答题方法教学目标通过本次课要求学生掌握句子排序题的做法教学重点句子排序题的方法课前检查 作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________教学过程(教学过程可手写亦可是电子版本)复习课本及上次课
句子排序 课标对句子排序这一考点的相关要求是:培养学生正确地理解语段内容在语段中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力 句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子在语段中选填句子顺序正确的选项在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子因此解答句子排序试题要注意语段中句与句之间的
1.排序题要求在注意语言表达的整体性连贯性原则以外还要多角度地寻找解决问题的切入口句子排序问题应该注意以下几个问题: ①揣摩语段的整体意义理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨 ②分析选段内容与整体语段的语境联系 ③进行对比分析排除干扰选项 ④通读语段看看整个语段衔接是否紧凑合理 2.方法技巧: 一般来说语段的排序主要涉及到以下一些因素: ①空间关系:从上到下从左到右从里到外等
1(? )小军玩得口渴了买了一根冰棍儿吃(? )小丽看见了连忙把冰棍儿纸捡起来(? )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩(? )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里(? )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上(? )小军听了不好意思地点点头(? )她对小军说:我们要保持公园的环境整洁不要随地乱扔东西2(??? )它的花就像五角星远远望去就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星(??? )茎的顶端顶着几个含苞欲放的花骨
句子排序练习(一)(?? )它们在美好的春光里多么欢乐啊(??? )小草偷偷地从地里钻出来(??? )到处是生计勃勃的景象?(??? )大地披上可绿色的新装?(??? )小鸟在枝头唱歌蝴蝶在花间飞舞?(??? )春风送暖冰雪消融?(??? )柳树发芽果树开花明媚的阳光普照山河 (????? )走近一看原来是一团废手纸?(???? )心想这是谁扔的真不讲卫生?(???? )下课了小刚到操场上去
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报