相关文档

• 《有理数的加法与减法(1)》导学案.doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有 3.1有理数的加法与减法 导学案 (第1课时) 学习目标：1经历有理数加法法则的探索过程理解有理数的加法法则.2能熟练的应用有理数的加法法则进行运算.重点和难点：有理数的加法法则及灵活运用加法法则进行计算.学习过程：1提前预习教材P44-46独立思考后完成以下题目：(1)若水位第一次上升2厘米第二次又上升了3厘米共上升了几厘米 用算式表示：

• _有理数的加法与减法_1__导学案.doc

  清扬教育--- 有理数的加法与减法 导学案（第1课时） 学习目标：1、经历有理数加法法则的探索过程，理解有理数的加法法则。2、能熟练的应用有理数的加法法则进行运算。重点和难点：有理数的加法法则及灵活运用加法法则进行计算。学习过程：1、提前预习教材P44-46，独立思考后完成以下题目：（1）若水位第一次上升2厘米，第二次又上升了3厘米，共上升了几厘米？用算式表示： （2）若水位下降2厘米，又下降3

• 2.5有理数的加法与减法（1）学案.doc

  有理数的加法与减法(1)一学习目标：1．探索有理数加法法则理解有理数的加法法则.2．能熟练进行加法运算.3．初步体会有理数加法法则的合理性和分类的数学思想.二学习重点：理解有理数加法法则并进行应用.三学习难点：师生共同合作探索有理数加法法则.四学习过程：(一)预习体验：预习课本第3031页内容回答下列问题足球队甲乙两队比赛主场甲队4：1胜乙队赢了3球客场甲队1：3负乙队输了2球甲队两场比

• 有理数的加法与减法（1）教学案.doc

  有理数的加法班级： ： 小组号____________学习目标：1探索有理数加法法则理解有理数的加法法则2能熟练进行整数加法运算 3初步的分类思想学习重点：理解有理数加法法则并进行应用 学习难点：师生共同合作探索有理数加法法则自学要求：1.阅读课本P26—P27的内容 2.完成课本P28的练一练一创设情境：足球队甲乙两队比赛主

• 学案7有理数的加法与减法.doc

  有理数的加法与减法(1)一学习目标：1经历探索有理数加法法则的过程理解有理数加法的意义理解并掌握有理数加法的法则2应用有理数加法法则进行准确运算二重点:有理数的加法法则 难点:异号两数相加是本节数学的难点三．学习过程:通过交流发现( 课本P42-P44 )探究得出有理数的加法法则有理数的加法法则1同号两数相加取 的符号并把 相加2异

• 2.1有理数的加法与减法(1).doc

  吴承恩中学基础教案 No.10节次第1教时课题2.1有理数的加法与减法(1) 课型新授年级七年级学科数学主备朱正车审核曹春安授课时间教学目标知识目标 ：初步理解有理数加法的意义掌握有理数加法法则能力目标 ：能熟练地用有理数加法法则对有理数进行加法运算情感目标 ：通过探索有理数加法的运算法则培养学生善于归纳总结的学习习惯 重点理解有理数加法的意义难点有理数加法法则的推导

• 《有理数的减法》导学案1.doc

  #

• 14.导数的加法与减法导学案.doc

  宜春中学数学学科2-2册笫二章导数的加法与减法导学案 编号：14 编写：刘翠云 审核：高二数学理科备课组学习目标：1了解两个函数的和差的求导公式 2会运用上述公式求含有和差综合运算的函数的导数 3能运用导数的几何意义求过曲线上一点的切线学习重点：函数和差导数公式的应用学习难点：函数和差导数公式的应用学习过程：预习导航

• 有理数的加法与减法.doc

  6 有理数的加减模块一．有理数加法运算情境导入：1．发现、总结：我们必须把问题说得明确些，并规定向东为正，向西为负。 (1)若两次都是向东走，很明显，一共向东走 了50米，写成算式就是： (+20)+(+30)=+50，即这位同学位于原来位置的东方50米处。这一运算在数轴上表示如图： 思考：还有哪些可能情形你能把问题补充完整吗(2)若两次都是向西走，则他现在位于原来位置的西方50米处，写成算式就

• 《有理数的加法与减法（34）》教学案.doc

  有理数的加法与减法 教学案（第34课时） : : : 《教材解读》配赠资源???版权所有 一教与学目标：1让学生能说出有理数减法法则并能在具体问题中加以应用.2能归纳有理数加减混合运算的方法辨认出省略加号前后的形式并能利用运算律使运算简便.3通过把减法运算转化为加法运算向学生渗透转化思想.4通过加法运算练习培养学生的运算能力.二教与学重点难点：1本节重点在于让学生能叙