单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级范国雄 ? 广东梅县东山中学单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级坎儿 你怎么过授课目的: 通过教育引导官兵正确认识人生道路上遇到的各种坎儿自觉在挫折中树立目标磨砺意志增长本领激发斗志努力创造新的业绩授课内容： 一看看有哪些无法回避的坎儿 二谈谈怎样正确对待这些坎儿 三讲讲如何迈过遇

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二框 挫折面前也从容第二框 挫折面前也从容为什么我们要战胜挫折我们应该怎样战胜挫折学习目标1挫折对人生的影响具有两面性(为什么我们要战胜挫折)(P65)2艰难困苦玉汝于成(为什么)(P65)3寻找应对挫折的有效方法(我们怎样战胜挫折)(P67-70)小丹的故事 一场车祸使小丹失去了双手她渴望上学可没有双手怎么上学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级<<人生难免有挫折>>粤教版《思想品德》七年级下册第六单元第一节 说教材说教法学法 教材地位 教学目标 学情分析 重点难点 学法设计 教法设计 说教学过程说课流程课前准备导入新课讲授新课(1) 教材的地位和作用《人生难免有挫折》这节课是第三单元的起始课是学习第三单元的基础所以本节课的学习能为后面的学习作有力的准备本节课主要讲

《卫生与保健》教案六年级上册课题： 1面对挫折战胜困难教学目的： 引导学生正确认识挫折和困难是不可避免的客观存在的他将伴随学生一起成长正视挫折和困难是帮助学生成熟成才不可缺少的良药教学重难点 面对挫折和困难树立信心积极应对想方设法战而胜之克服态度消极悲观失望无所作为树立战胜挫折和困难的意志力教具5个线团每个线团4米每0·5米一种颜色线

从逃避挫折到接纳挫折教育系应用心理学20080241班武玲2008024138积极心理学带来的启示从逃避挫折到接纳挫折——积极心理学带来的启示曾几何时幸福似乎是距离我们很遥远的事情至于幸福是什么亦是无法言说的毕淑敏说有意义的快乐就是幸福人类史上的种种不过是为着种族以及文明延续具体到人所谓生命的意义也无非是让生命诗意地栖居在大地上然而我们不幸地看到不少人对来之不易的生命弃之如敝屣酗酒吸毒暴力自

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级挫折——磨砺人生的砥石南江县：陈鸿昌 挫折和挫折感是普遍存在的一种社会现实和心理现象在心理学上挫折是指个体在实现目标中遇到难以克服的阻碍或干扰是需要和动机无法满足而产生的紧张状态与情绪反应挫折对人的影响与其说取决于挫折本身还不如说取决于对挫

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级风雨中我在成长 实验中学 邢秀妮复习回顾：为什么说人生难免有挫折P36-37

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主持人:谢茵挫折与压力有人将90后形容为草莓何谓草莓即外表光鲜内心酸涩遇到一点风雨很快就会腐烂这话很好反映出现代学生的某些不足现在越来越多的显示着部分大学生的自感压力过大遇到一点挫折便心理状况不佳有的甚至出现自杀的念头采取极端的方式结束自己的生命显然造成这些压力过大的来源是多方面的草莓一族抗挫折小测试 想象一

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心理健康教案1.挫折成功的铺路石设计意图: 从心理学的角度看挫折是指人们在从事有目的的活动时受到阻隘和干扰因需要得不到满足时产生的一种消极的情绪反应.如果处理不当它会给人造成心理压力损害身心健康从而影响学习和生活.对学生进行挫折教育使学生正确对待挫折具有三方面的作用:1战胜学习中的困难顺利地完成学业.2战胜生活中的困难成为具有健康人格的人.3战胜自身的弱点成为具有健康人格的人.可见帮助

?正方：鹰爸虎妈的教育模式应该值得提倡? 烟台大学文经学院???????? 反方：鹰爸虎妈的教育模式不应该值得提倡? 烟台大学法学院?正一开篇立论：鹰爸虎妈的教育模式 其本质是让孩子面对困难 面对挫折 培养起独立人格和自主精神 模式 是一种方法论 而不是一种具体做法或者具体形式提倡 指指出优点给别人看 而不是一种强迫的接受与推广?立论点三点：1 国内缺乏鹰爸虎妈这种挫折教育 中国孩子缺乏了较

备课日期 2011年 月 日 上课时间 2011 年 月 日课题第34课 挫折职场成功的前奏总第 34 课时教 学目 标1增进对挫折的了解树立正确的挫折观本课第 1 课时2掌握战胜挫折获得成功的方法课型： 新授3做好求职就业前的心理准备重点树立正确的挫折观提高抗挫折能力做好心理准备教具：计算机多媒体课件难点对挫折有合理认知掌握战胜挫折获得成功的方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直面挫折　 草地上有一个蛹被一个小孩发现并带回了家过了几天蛹上出现了一道小裂缝里面的蝴蝶挣扎了好长时间身子似乎被卡住了一直出不来天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍于是就拿起小剪刀把蛹壳剪开帮助蝴蝶脱蛹而出……请你猜一猜故事的结尾.快乐猜猜看:幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞却发现翅膀无力根本飞不起来一阵风雨过来蝴蝶无法躲

2012年中考思想品德考点与辅导(江西专版) 专题学习部分专题一 心理健康专题【课前知识回顾】1 挫折意志自信自立自强(考点124)2 生命的意义(考点3)3 为人正直(考点5)4．学会学习(考点6)【课中学习】1.地震发生后英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同学们乐观面对眼前发生的一切用打土呼救法等形式相互安慰寻求自救一直坚持到救援人员赶到刘怡雪和她的同学对待挫折的态度告诉我们(

小学生心理健康讲座 著名教育家苏霍姆林斯基提出必须让孩子知道生活里有一个困难字眼这个字眼是跟劳动流汗手上磨出老茧分不开的这样他们长大后就会大大缩短社会适应期提高挫折耐力为此日本东京一家小学为三年级小学生设置了一种新课要他们用洗衣板洗衣服用扁担挑水或抬水用煤炉生火用石磨磨大豆并告诉他们几十年前绝大多数日本人就是这样生活的许多家长也被告知要培养孩子的竞争能力首先要克服孩子输不起的心理障碍

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友好相处善待挫折——七(5)班心理健康班会主题教案教学目的：(1)明白人与人之间发生矛盾产生分歧是在所难免的要理解他人正确地对待和解决矛盾(2)严格要求自己宽容对待他人生活中多一些互相的理解做一个心胸宽广的人(3)调动学生的积极性让大多数同学亲身参与其中反映的事件真实可信能引起学生情感的共鸣达到潜移默化的教育效果通过本次主题班会使学生了解挫折在人生路上的不可避免性提高挫折的承受力掌握对待挫折

第一单元 有困难我不怕主题一 这点困难算什么教学内容：1困难是什么2我也失败过 教学目标： 1知道生活和学习中会有困难只有勇敢地迎难而上才能克服困难战胜自我2懂得从挫折和失败中汲取教训帮助自己不断进步3提高学生的心理承受能力初步树立积极乐观的生活态度教学重难点：对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透让学生懂得生活中遇到困难挫折和失败都是正常的关键在于我们面对这些问题

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级挫折面前也从容模拟体验： 假如你失去双手请用嘴在白纸上写下我字请简单谈谈你写字的感受身体力行 体验挫折小丹面对挫折采取了什么态度它的态度给了我们什么启示挫折的双重性挫折是好事(有利于人们磨炼意志增长才干和智慧)挫折是坏事(使人们前进的步伐受到阻碍从而产生忧愁焦虑不安恐惧等消极心理)在人的一生当中挫折是难免的双刃剑

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中职资源网zj5u主题班会： 善待挫折 刘红卫 制作教学目标1认知：通过本次主题班会使学生了解挫折在人生路上的不可避免性提高挫折的承受力掌握对待挫折的正确方法2 情感：使学生树立信心让挫折成为自己向上攀登的垫脚石在遭遇挫折时能善待挫折努力战胜挫折做生活的强者3 行为：通过讨论发言使