导学内容大课题20课《司马光》课型新授学时共2学时本节内容第1学时第1学时课程标准(内容标准)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构初步感受汉字的形体美养成正确的写字姿势和良好的写字习惯书写规范端正整洁学习用普通话正确流利有感情地朗读课文对写话有兴趣写自己想说的话写想像中的事物写出自己对周围事物的认识和感想?导学目标(三维目标)知识与能力1．认识司假等13个字会

人教小学六年级上册语文教案? HYPERLINK : t _blank 综合性学习轻叩诗歌的大门活动总结　教案.doc?? HYPERLINK : t _blank 诗海拾贝活动一　搜集诗歌　教案.doc?? HYPERLINK : t _blank 诗海拾贝活动二　整理诗歌欣赏诗歌 教案.doc?? HYPERLINK : t _blan

第一单元 多彩的春天识字1教学目标：　　1知识与技能：　 (1)认识万复等13个生字会写万丁等5个字 (2)培养学生观察能力和审美能力2过程与方法：(1)在看图说话实地观察春天的过程中学词识字(2)引导学生主动积累有关春天的词语3情感态度与价值观：留心观察周围的事物丰富自己的见闻和感受教学重点：引导学生通过看图学词及联系生活实际来识字写字教学难点：引导学生积累有关春天的词语丰富自己的见

人教版小学二年级语文上册第八单元教案成县东街小学 韩亚丽识字8教学目标：1会认9个生字会写6个字2正确流利地朗读课文积累词语通过多种方式的朗读感受语言的韵律美理解课文3使学生有主动阅读中国神话故事了解当今科技成果的愿望教学重点：会认写生字正确流利地朗读课文使学生有主动阅读中国神话故事了解科技成果的愿望教学难点：通过反复朗读感受语言的韵律美教学课时：两课时教学过程：第一课时?一导入新课激发

【教案背景】：1面向学生：小学 2学科：语文3课时：24学生课前准备：(1)初读课文了解课文大意(2)自学生字新词读准课文的生字读音摘抄好词好句(3)让学生回顾自己读过的童话故事再次阅读自己感兴趣的童话故事【教学课题】：走进奇妙的童话世界了解童话的内容品位童话的语言体会童话的特点通过巨人前后态度的对比花园景色的对比让学生想象画面最后明白快乐应该与大家分享的道理１认识８个生字会写１２个

8 各具特色的民居一教学目标：1．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2．有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法二教学重点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法三教学难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法四教学准备：关于土楼和竹楼的图片五教学方法：读写集合 学用结合六教学时间：1课时七教学过程：(一)创

李时珍刘璐教学目标：认字9个写字7个学会1个多音字继续练习独立识字理解11个词语的意思能正确读写8个词语正确流利有感情地朗读课文了解李时珍编写《本草纲目》的过程及其为人类做出的伟大贡献学习他的科学精神和人文精神体会课文通过几个方面表现李时珍精神和品质的写法结合课后思考题和金钥匙练习概括培养概括要点的能力教学内容：认字9个：诊 鄙 患 症 效 载 验 酷 纲写字7个：费 救

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学二年级第四单元语文教案13动手做做看教学目标：1.会认10个生字会写9个字2.抓住伊林娜的情绪变化的确语句感受故事的趣味并从故事中受到启发正确流利有感情地朗读课文3.通过动手实验进一步唤起学生不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识教学重点：抓

?课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间： 年 月 日课题29．掌 声课 型精读第 几课 时1?课时教学目标(三维)1．正确流利有感情地朗读课文2．认识10个生字会写13个字理解生词意思 3．通过本课的学习懂得人与人之间需要尊重鼓励要主动去关爱别人特别是对身处困境的人同时也要珍惜别人的关心和鼓励正确地看待自己 ?教学重

4 字与拼音(一)第一课时学习目标：　　1．认识三个单韵母学习三个单韵母的发音　　2．和学过的熟字马伯禾读音相联系让学生体会aoe在音节中的发音　　3．观察四线格内韵母的字形和位置　　4．学习四声认识四个声调能正确读出三个单韵母的四声学习重点难点：　　能正确读出三个单韵母及它们的四声学具准备：　　三幅主题图及aoe的字母卡学习过程：　　一情境导入：　　师：我们的好朋友丁丁有一个可爱的小弟弟丁

识字1教学目的1 会认12个生字会写10个字2 正确流利地朗读课文3 有收集词语的兴趣教学重点识字写字教学难点生字卡片收集关于秋天的词语教学方法以读代讲读中感悟教学用具挂图生字卡片教学时间一课时教学过程一导入新课：孩子们过了炎热的夏天我们走进了凉爽的秋天秋天的景象真美呀就像一幅多彩的图画二读中识字1 学生自由试读词语2 分组互助读词语再开火车读词语3 出示生字学生自主认读(读准前后鼻音和平翘

1 草原知识与技能目标：1? 按要求掌握生字正确读写地毯渲染勾勒低吟等词语2? 有感情地朗读课文背诵自然段过程与方法：通过朗读和摘抄喜欢的段落学习直接抒情借物抒情的表达方法感受和积累语言情感态度与价值观目标：感受内蒙古大草原的美好风光及人土风情体会蒙汉人民之间的深厚友谊课前准备：1草原风光图2蒙古族音乐和民歌教学过程：第一课时一出示课题想象美丽的草原1出示课题：草原介绍老舍回忆曾经

教案火灾的预防与自救学校名称：任教学科： 语 文任教班级： 六年级姓 名： 联系： 火灾的预防与自救?1教学目标：使学生掌握预防火灾的方法遭遇火灾的报警以及如何逃生等自护自救常识提高安全防范意识2教学重点：预防火灾的发生掌握自救与逃生的方法 3教学准备：多媒体课件一导入新课 (1).　出示谜语 红彤彤一大蓬见风它就逞凶狂 无嘴能吃天下物单怕雨水不怕风 (打一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章语文教案设计第一节语文教学备课第二节语文教案设计教学目的要求：1了解语文教学备课的原则过程及要求2掌握语文教案的格式练习编写语文教案重点难点：语文教案的编写第一节语文教学备课一语文备课的原则科学性原则目的性原则针对性原则计划性原则预见性原则二语文教学备课的过程熟悉教学大纲了解学生钻研教材确定教法三语文教学备课的要求大纲精

语文园地五我的发现自己把全部词语读一读比一比看一看词语中的带点字你能发现什么这些是字在同一个词中意思是相反的你能不能举几个这样的例子4再读词语日积月累读读背背观察下面的图片都是什么(邮票)你发现这些邮票有什么特点(动物)这些动物很有意思你能观察出来吗对他们就是十二生肖你知道你的属相是什么吗3你知道属相是怎么来的吗(教师讲解属相来历的故事　很久很久以前有一天人们说：我们要选十二种动物作为人的

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计诸城市舜王街道向阳小学 申仲奇教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：①课前利用各种途径搜集有关红军长征故事和毛泽东主席的相关4教师课准备：①准备有关红军长征爬雪山过草地巧渡泸定桥的录像②准备长征组歌中的歌曲《七律·长征》③制作教学多媒体课件二教学课题知识方面：1学会3个生字理

第一单元 龙 《龙的传人》教学设计学习目的：1学会本课生字词2有感情地朗读课文理解课文内容体会龙所代表的追求自由完美的民族精神 3学习首尾呼应的表达方法 学习时数：2课时学习过程：设疑激趣?导入课题 1播放歌曲《龙的传人》教师问：①知道这首歌曲的名字吗②关于龙你都知道些什么③谁知道歌词中的龙的传人指的是什么人 2过渡：中国人为什么要自称是龙的传人呢让我们一起到课文中去寻找答案吧引入新

人教版小学语文一年级(上)备课教案 : PAGE  : PAGE - 1 -入学教育教学要求1观察图画内容使学生初步了解学校生活感受教师的亲切同学的友爱语文学习的快乐校园生活的丰富多彩2依据画面提示对学生进行尊敬老师遵守纪律热爱学习遵守纪律团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育3观察与演练结合培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度教学准备：国旗写有马牛羊字的

第一单元1燕子教学目标：1能正确理解课文中的长句子并初步掌握读懂长句子的基本方法能用增添偶尔造句2学会本课11个生字理解俊俏吹拂舒展光彩夺目百花争艳波光粼粼等词语3能有感情地朗读课文会背诵课文第4自然段4通过课文中优美词句的理解感受燕子的美春光的美体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量教学重点难点：能运用单元提示语中读懂长句子的方法能正确地理解长句子的意思指导感情朗读课文理解结构比较

人教版小学语文二年级上册第五单元教案试卷.txt恋是个很强悍的字它的上半部取自变态的变下半部取自变态的态人教版小学语文二年级上册第五单元教案识字学词学句1第一课时教学目标　　1学会本课的11个生字和词语　　2学会认识搭翔鸣网汪这五个要求会认的字　　3正确流利地朗读短文　　4培养学生合作学习的意识激发学习兴趣教学重点　　1学会本课的11个生字和词语　　2正确流利地朗读短文教学难点　　1正确规范