《观 潮》教学设计　　【教学目标】　　1．知识与能力：学会文章中出现的生字新词能顺利地朗读课文理解课文内容　　2．过程与方法：体会本文抓住景物特点多角度摹状的写景方法 　　3．情感态度与价值观：激发学生热爱自然赞美自然的豪情争做时代的弄潮儿学习者特征分析：起点水平：学生能自读课文认知结构：对钱塘江涌潮的理解学习态度：学生认真积极阅读理解课文学习动机：了解钱塘江涌潮的壮观景象学习风格：在实物

第123课时课题：1观潮2教材分析：八月十八潮壮观天下无这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句千百年来钱塘江以其奇特卓绝的江潮不知倾倒了多少游人看客本文记叙的就是一次观潮的盛况写的是耳闻目睹的潮来前潮来时潮头过后的景象描写了大潮由远而近奔腾西去的全过程描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化写出了大潮的奇特雄伟壮观 课文结构清楚层次分明在文中不但运用比喻形容衬托等方

课题1 观 潮教学时数2教学目标⒈ 读课文初步了解写钱塘江大潮的写作⒉解课文内容了解钱塘江大潮的雄伟壮观激发学生热爱祖国大好山河的思想感情⒊学习有顺序抓特点的观察方法培养学生留心观察周围事物的习惯⒋朗读课文背诵课文第三四自然段教学重难点重点⒈理解课文内容了解钱塘江大潮的雄伟壮观激发学生热爱祖国大好山河的思想感情.⒉学习有顺序抓特点的观察方法培养学生留心观察周围事物的习惯

《观潮》环保教案-教学目的：　　　1通过学习使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇激发热爱祖国大好河山的感情　　　2学习有顺序抓特点的观察方法引导学生从中学习怎样积累材料　　　3学会本课生字新词会用逐渐恢复造句　　　4有感情地朗读课文背诵第三四自然段　　教学重点：　　　　理解课文中有关潮来之时的描写学习有顺序抓特点的观察方法　　教学难点：理解描写潮来时的几个句子　　教学时间：二课时　　教学

1观潮一教学目标1．认识７个生字会写１３词语2．有感情地朗读课文背诵课文第34自然段3．边读书边想象画面能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义4．感受大自然的壮观受到自然美的熏陶能把自己的阅读感受与他人交流二教学重点难点本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观教学难点是体会课文中的有关语句想象课文描绘的大潮景象三教学准备：词卡四教学时间：2课时五教学过程第一课时一 板书课题比较观字1

《观潮》教学设计 打马卡完小 王娟教学目标1．能正确有感情地朗读课文按潮来前潮来时潮过后的顺序给课文分段2．能发挥想象有条理地说说江潮来时的情景3．能通过思考所提供的问题理解长句子的意思4．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色激发热爱祖国大好山河的思想感情5．能按一定顺序有条理地介绍一处景物教学重点与难点教学

观潮教案教学目标： 能够正确读写本课生字新词理解课文内容 学习有顺序抓特点的观察方法培养留心周围事物的习惯 了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇激发学生热爱祖国大好河山的情感受到自然美的熏陶教学重点与难点： 引导学生感受钱塘江大潮的神奇壮丽 理解课文中有关潮来之时的记叙学习有顺序的观察方法培养留心事物的习惯教学过程： (

《观潮》教学设计教学内容： 人教版小学语文四年级上册第一课《观潮》第二课时教学目标：　　1．理解课文内容了解钱塘江大潮的雄伟壮观激发学生热爱祖国大好山河的思想感情2．学习有顺序抓特点的观察方法培养学生留心观察周围事物的习惯3．能正确流利有感情地朗读课文教学重点： 理解课文中有关潮来之时的描写学习有顺序抓特点的观察方法教学难点： 理解听其声观其形思其序的观察方法掌

课题1 观 潮教学时数2教学目标⒈ 读课文初步了解写钱塘江大潮的写作⒉解课文内容了解钱塘江大潮的雄伟壮观激发学生热爱祖国大好山河的思想感情⒊学习有顺序抓特点的观察方法培养学生留心观察周围事物的习惯⒋朗读课文背诵课文第三四自然段教学重难点重点⒈理解课文内容了解钱塘江大潮的雄伟壮观激发学生热爱祖国大好山河的思想感情.⒉学习有顺序抓特点的观察方法培养学生留心观察周围事物的习惯

观 潮教学内容：第一课时教学目标：1．认识7个生字会写13个生字正确读写观潮据说笼罩薄雾若隐若现闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼恢复等词语2．初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序3．搜集有关钱塘潮的了解大自然的神奇教学重难点：理解生字新词和正确流利地朗读课文初步感受钱塘江大潮的壮观教学准备：1．多媒体课件2．课前搜集有关钱塘潮的教学过程：一导入新课1．启发

小学四年级语文《观潮》教案教学目的：　　1．初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序　　2．学习本课14个生字正确读写观潮据说笼罩薄雾若隐若现闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼恢复等词语　　3．介绍有关扩展　　教学重点难点：　　1．初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序　　2．学习本课生字新词　　教学过程：　　一谈话引入　　同学们你们到过海边看过海水涨潮吗说说海潮

《观潮》教案设计教案背景1面向学生： □中学 小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：1.预习课文运用已经掌握的识字方法认识本课的生字借助工具书理解生词的大意读通课文2.利用百度搜集对钱塘江大潮有所了解教学课题 1 观潮教学目标认识罩屹鼎等7个生字学会潮称盐等13个生字能根据上下文理解若隐若现齐头并进等重点词语的意思通过有感情地朗读课文体会描写潮来时的生动形

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 小学语文《观潮》一 教案背景 1面向学生： 小学 2学科：语文 课时：2 3学生课前准备：初读课文学会生字二 教学课题 教养方面：1学习第三四自然段感受钱塘江大潮潮来时宏伟壮观的情景2理解积累并运用课文中描写潮水的语句3熟读成诵部分语句教育方面：学习有顺序

《观潮》节选教案设计一课题名称：《观潮》二教学目标：1.能正确有感情地朗读课文2.学生通过老师的讲解多媒体放映的图片及视频和有感情地朗读课文感受潮来时的壮观景象3．感受大自然的壮观受到自然美的熏陶三：教学方法讲授法 演示法 问答法 练习法 四：教学过程(一)：复习引入新课1：上节课我们学习了课文的第12自然段现在请哪位同学告诉我第12自然段讲了什么内容 (潮来前的景象)2：学习

学校备课模板教学课题1 观 潮教学课时第一课时备课教师 教学目标1理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2有感情地朗读课文背诵三四自然段初步学会按潮来前潮来时潮去后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学重点与难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学准备及手段1课前发动学生搜集反映钱塘扛

观潮　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目的：　　1．初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序　　2．学习本课14个生字正确读写观潮据说笼罩薄雾若隐若现闷雷水天相接沸腾犹如浩浩荡荡山崩地裂霎时余波风号浪吼恢复等词语　　3．介绍有关扩展　　教学重点难点：　　1．初读课文初步了解写钱塘江大潮的写作顺序　　2．学习本课生字新词　　教学过程：　　一谈话引入　　同学们你们到过海边看过

1 观 潮教学目标：1理解课文内容能根据上下文理解若隐若现齐头并进漫天卷地等重点词语的含义2有感情地朗读课文背诵三四自然段初步学会按潮来前潮来时潮去后的顺序给课文分段3了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学重难点：了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象感觉自然之壮美教学准备：1课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片2相关课件教学时间：二课时教学过程：第一课时教学目标：1有感情

《观潮》教案设计设计理念：1课标指出：教师作为孩子学习的引领者要引导孩子去寻找美发现美欣赏美感受美因此在阅读教学中我们要给孩子提供一个宽松自主富有想象力的学习舞台让孩子用他的眼睛看世界让孩子按他的理解来感知课文用他的方式来展示学习收获孩子必将还你一片湛蓝的天空2《观潮》是一篇文质兼优的写景文章课始以声激情诱趣课中以像释疑解惑以读促思通文优化结构保证学生自始至终在上过着愉快的精神生活教