相关文档

• 北师大七年级数学上册_1.1_生活中的立体图形_练习3.doc

  为您服务教育网 2 11 生活中的立体图形一、填空题1．我们学的几何体，主要有_______2．面与面相交得到_______，线与线相交得到_______3．图1为正方体，它由_______个面围成，_______个顶点，_______条棱图1 图24．图2为圆柱体，它由_______个面围成，_______个曲面，_______个平面二、看图思考　　　　　　　 点动成_______，

• 北师大七年级数学上册_1.1_生活中的立体图形_练习1.doc

  为您服务教育网 3 ?新知识点要小心呦！北师大七年级上第一章丰富的图形世界第111课时家庭作业生活中的立体图形1） 学习目标：1．经历从现实世界中抽象出几何图表的过程，感受图形世界的丰富多彩。2．在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、棱台、球，并能用自已的语言描述它们的某些特征。一．填空题：1．立体图形的各个面都是__________的面，这样的立体图形称为多

• 北师大七年级数学上册_1.1_生活中的立体图形_练习2.doc

  为您服务教育网 3 ?新知识点要小心呦！北师大七年级上第一章丰富的图形世界第112课时家庭作业（平面内的立体图形2） 学习目标：1．通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、初步感受点、线、面之间的关系2．进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程，从构成图形的基本元素的角度认识常见图形；二．填空题：1．围成球的面有 个；2．圆柱有_____个面组成，这些面相交共得____条线，圆

• 北师大七年级数学上册_1.1_生活中的立体图形_教案.doc

  为您服务教育网 3 ??第一章丰富的图形世界? 第一节? 生活中的立体图形(第1课时)〖教学目的：〗〖知识与技能目标：〗1．经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩2．在观察、摸索、讨论中直观认识立体图形，了解球体、柱体 、锥体的特征；〖过程与方法：〗1．通过一系列活动，培养学生的语言表达能力、总结归纳能力、实际动手能力及探索发现能力。2．过程中，建立一种互相了解合作的

• 北师大七年级数学上册_1.5_生活中的平面图形_练习3.doc

  为您服务教育网 2 15 生活中的平面图形 练习卷一、填空题1我们熟悉的平面图形中的多边形有_______等它们是由一些_______同一条直线上的线段依次_______相连组成的_______图形2圆上两点之间的部分叫做_______，由一条_______和经过它的端点的两条_______所组成的图形叫做扇形二、判断题1．扇形是圆的一部分（　　）2．圆的一部分是扇形（　　）3．扇形的

• 北师大七年级数学上册_1.5_生活中的平面图形_练习1.doc

  为您服务教育网 2 15生活中的平面图形一、选择题1如图，图中三角形的个数为（ ）A, 2B, 18 C, 19 D, 20第1题图 第2题图2将两个完全相同的三角形，如图，拼在一起成为四边形，使它们有一条线等的边完全重合，则能拼出不同的平面图形（）种A, 2 B, 4C, 6D, 8二、填空题1 如图，如果OA,OB,OC是圆的三条半径，那么图中有 个扇形 2如果从一个多边形的一个顶

• 北师大七年级数学上册_1.5_生活中的平面图形_练习2.doc

  为您服务教育网 2 15生活中的平面图形一、选择题1、用各种不同的方法把图形分割成三角形，至少可以分割成5个三角形的多边形是（）A、五边形 B、六边形C、七边形D、八边形2、如图1–37，图中共有正方形（） A、12个B、13个C、15个D、18个 3、已知一个圆，任意画出它的三条半径，能得到（ ）个扇形A、4B、5 C、6D、8二、填空题如图1–38，用简单的平面图形画出三位携手同行

• 七年级数学上册_1.1_生活中的立体图形课时作业_（新版）北师大版.doc

  
  11 生活中的立体图形1如图甲所示，将三角形绕虚线旋转一周，可以得到图乙所示的立体图形的是(　　)2．下列几何体中，由4个面围成的几何体是(　　)3．在下列立体图形中，面数相同的是(　　)A．(1)(2)　　　　　　B．(1)(3)C．(2)(3) D．(3)(4)4．以下四种说法：(1)正方形绕着它的一边旋转一周，能够形成圆柱；(2)梯形绕着它的下底边旋转一周，能够形成圆柱；(3)直角梯形绕

• 北师大七年级数学上册_1.5_生活中的平面图形_教案3.doc

  为您服务教育网 2 第五节?生活中的平面图形〖教学目的〗〖知识与技能目标：〗经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。〖过程与方法：〗在丰富的活动中发展有条理的思考。〖情感态度与价值观：〗在具体情境中认识多边形、扇形。〖教学重点、难点：〗重点：在讨论与活动中认识生活中的平面图形。难点：在讨论与活动中发现规律，发展有条理的思考。〖教学方法：〗活动+讨论〖教具准备：〗尺

• 数学：1.1.2生活中的立体图形同步练习（北师大版七年级上）.doc

  ?新知识点要小心呦！北师大七年级上第一章丰富的图形世界第112课时家庭作业（平面内的立体图形2） 学习目标：1．通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、初步感受点、线、面之间的关系2．进一步经历从现实世界中抽象出图形的过程，从构成图形的基本元素的角度认识常见图形；二．填空题：1．围成球的面有 个；2．圆柱有_____个面组成，这些面相交共得____条线，圆锥的侧面展开图是____ ；