小班数学活动——《复习12》活动目标: 1会手口一致点数2以内的实物并说出总数2能根据实物卡片圆点卡片数字卡片取出相同数量的物体活动准备: 1物质准备:萝卜卡片若干 2材料准备:教育挂图《领域活动科学数数可爱的小兔》幼儿活动操作材料《科学活动过程: 1出示挂图《数数可爱的小兔》引导幼儿正确点数2以内的实物 引导语:草地上有谁小白兔有几只小黑兔有几只小灰兔呢 2复习数字12引导幼儿认读
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数学:复习10以内的数活动目标:能不受物体的大小形状颜色和排列方式的影响正确判断10以内的数量能将10个物体用不同的形式排列活动准备:物质准备:(1)小兔采蘑菇的情境图三组蘑菇大卡片(如图)(2)每组一份工字钉(3050个颜色大小各异)每人一块泡沫板材料配套:教育挂图操作材料练习活动过程:情境导入复习10以内数的点数方法出示小兔采蘑菇的情境图引导语:春天来了小兔到森林里去采蘑菇每只小兔都找到了许多
小班第12周活动计划班级:小班 2013年11月11日——11月15日本周教育主题骨碌骨碌转——车轮骨碌碌生活活动在散步活动中引导幼儿寻找各种有轮子的物体2等待环节中玩开汽车的语言接龙游戏:嘀嘀嘀嘀嘀嘀我的汽车就要开开到哪里去开到xxx的家里去环境设计在户外游戏中提供轮胎汽车玩具风火轮等与滚动相
活动名称:数字宝宝 (小) 活动领域:科学领域数学活动活动目标: 认知目标:初步了解3内数的实际意义 技能目标:能够点数3 以内数量的物体 情感目标:能在教师的帮助下学习按要求拿取摆放操作材料活动准备:实物图片数字卡片3个装有13对应物品的盒子纸砖活动过程:小朋友们今天啊咱们要去数字王国做客国王非常高兴他为你们准备了小礼物一.复习3 以内的数这是几(1.
小班数学活动:认识数字123一设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出12345......但让幼儿实际来数一数某个东西的时候却是口里数的和实际数量不相符为了让小班幼儿感知并认识数字123设计了本次活动旨在培养幼儿对数的感知力想像能力和同伴合作的意识锻炼幼儿的小手灵活性 二教学目标: 1让幼儿感知并认识数字123 2幼儿学会用手指出示数字123 三教学重难点: 感知并认识数字123 四
小班科学活动:颜色变变变活动目标:1????????????? 感知红黄蓝色并根据色彩标记匹配相应的瓶子2????????????? 通过变魔术游戏活动感知两种颜色混合后变出新颜色的现象探索颜色变化的规律3????????????? 积极的参与活动体验颜色变化带来的乐趣活动准备:装有小半瓶水的透明瓶子人手一个在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料音乐磁带红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上活动过程:1?????
小班数学活动:一颗纽扣活动目标:1.感受帮助小动物找到纽扣的快乐知道捡到的东西要归还主人2.尝试按纽扣的特征(颜色形状纽扣上的扣眼数量等)进行配对3.在操作过程中乐于观察和思考能大胆学说故事中的对话活动准备:知识经验:认识纽扣并知道它的作用物质准备:一颗纽扣ppt幼儿每人一份过塑的动物衣服图板纽扣环境准备:投影仪幼儿板凳围坐成半圆形活动重难点:活动重点:能通过观察发现小老鼠捡到的纽扣与其它小
小班数学活动:3的形成活动目标:1通过游戏活动,让幼儿知道3的形成:2添上1是3。2教幼儿手口一致地从左到右点数3以内的物体并说出总数。活动准备: 1背景图,小兔子3只,房子3栋,萝卜3个,蛋糕1个,蜡烛3支,铃鼓3个,小棍3根。2连线图:杯子数量2,飞机数量3,娃娃数量1。活动过程:一、导入:今天老师给小朋友准备了许多美丽的画面,我们一起来看看。图一:草地上有谁?(小兔)有几只?(2)又来了几
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