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  铺甬路教学目标：1. 通过小组合作解决购买方砖中出现的问题2. 会用多种方法计算方砖的块数3. 准确填写《购买铺甬路地砖报告》 4. 培养对周围环境中与数学有关事物的好奇心获得用所学知识解决问题的成功体验教学重难点：教学重点：会用多种方法计算方砖的块数教学难点: 合理运用求组合图形面积的不同解法解决不规则图形的面积.教学过程：【导入】一 创设情境 师生谈话：同学们昨天我们已经学习了如何求组合图形的