1.钠的物理性质结论:思考:生成Na2O 易与空气中的氧气水 CO2 等反应解释:科学探究铜丝浸入硫酸铝溶液中 C3 金属活动性顺序表中前面的金属可将后面的金属从其盐溶液中置换出来① 金属与水反应的难易 与水反应越容易反应越剧烈金属越活泼铝的特殊性:既能跟酸反应产生H2又能跟强碱溶液反应产生H2
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金属的化学性质点此播放教学视频故事:金属王国的王位之争我为什么不能做国王?!晕 点此播放教学视频你学过哪些金属与O2的反应?点此播放教学视频结 论:1、判断金属活动性的方法一:根据金属与氧气反应的难易程度或者反应现象的剧烈程度判断点此播放教学视频思考:1.为什么铝具有优良的抗腐蚀性能?2.分析“真金不怕火炼”蕴含的化学原理。4Al+3O2==2Al2O3点此播放教学视频结 论:1、判断金属活动性的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金属的化学性质你学过哪些金属与O2的反应Mg>Fe实 验现 象化学方程式活泼性比较铁丝在氧气中燃烧?火星四射放出大量的热黑色固体? 点燃 3Fe2O2Fe3O4? 镁在空气中燃烧?发出白光放热生成白色固体?? 点燃 2MgO22MgO铜在酒精灯上加热由红色变为黑色 △ 2CuO2
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金属的化学性质哈尔滨市第十九中学 潘文静说课流程四说教学过程一说教材二说教法三说学法说课流程一说教材教材的地位和作用?金属的化学性质金属类元素及化合物打下基础 承上启下用途:促进社会发展改善生活条件实验理论 的感性材料 激发兴趣和求知欲学好元素化合物的基础教材内容简析?本课时内容金属钠与氧气在不同的条件下反应 铝箔
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金属的化学性质明确目标:想一想,我们曾经学过哪些有金属单质参加的化学反应?这体现了金属有什么样的化学性质?除此之外,金属还有哪些化学性质?前置自学1、回顾镁、铁、铜和氧气反应的条件、现象和化学方程式,阅读课本67页和68页“多识一点”内容,掌握铝和氧气的反应。2、回顾镁和盐酸反应的现象,完成课本68页“实验探究3- 2”,记录实验现象,结合课本69页“金属活动性顺序”,总结掌握金属和酸反应的条件。
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