第八章??? 第一节:《电能》导学案课型:新授课 教具:电压表 总课时数 11 上课班级 56班教材分析: 电能对初中生是一个比较抽象的概念教材首先从人类生存的需要引入电能激发了学生求知欲望和兴趣学情分析: 使学生能初步从能量转化的过程中了解电能联系生活实际用家家都有的电能表让学生认识电能认识到学习物理知识是有用的课标要求: 使学生从生活出发认识到平常说的用了多少度电就是消耗了多少千瓦时
声现象单元复习导学案 一学习目标1.知道声音产生和传播的条件并会设计实验进行探究2.了解乐音的特征并能探究决定音调高低的因素3.了解骨传导双耳效应声与信息以及噪声的危害和控制等知识●教学重点 应用声现象的有关知识解决实际问题●教学难点 通过复习构建声学知识的知识网络二构建知识网络按照下表所列顺序回忆所学知识独立填入相关内容形成本单元知识网络.声音是由物体的 产生的.声
《声音的特性》导学案一学习目标(2min)1.依据日常生活经验感受千差万别的声音2.经历实验探究过程认识声音的响度与声源振动的振幅有关3.通过实验探究认识声音的音调与声源振动的频率有关二基础学习(15min)1.人们听到的声音千差万别:小号的声音挺拔嘹亮小提琴的声音 _________ 大提琴的声音稳重舒展双簧管的声音甜美圆润箫的声音 _________ …… 不同物体振动发出的声音有强有 ___
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 7What does he look likeSection B七年级人教新目标下册学习目标1.进一步掌握有关描述人物特征的词汇2.听力练习3.能够谈论和描述某个名人自学指导听力练习:第一遍 只听录音理解对话大意 第二遍 边听边做 注意把握关键词
电压导学案学习目标1.了解要在一段电路中产生电流它的两端就要有什么?2.知道电压的单位及换算记住常见电压值?3.知道电压表的用途和符号4.能识别和选择电压表的量程会正确使用电压表测电压?(重点 难点)导航(一)电压活动1阅读课本4页5页填空:1一节干电池 V 1节蓄电 V 家庭电路 V 人体安全电压为 V2电压单位:伏特( ) 千伏( ) 毫伏(
1.依据日常生活经验感受千差万别的声音2.经历实验探究过程认识声音的响度与声源振动的振幅有关3.通过实验探究认识声音的音调与声源振动的频率有关下面是小明小组的三位同学对上述问题的看法及猜想:甲:钢尺振动部分短声音尖细说明振动体越短声音越尖细乙:钢尺振动部分长声音粗犷说明振动体越长声音越粗犷丙:声音的尖细和粗犷可能与振动体的振动快慢有关下图中发声频率最小的动物是_______听觉频率范围最大的是__
声音的特性音调、响度和音色点此播放教学视频学习目标1依据日常生活经验,感受千差万别的声音。2经历实验探究过程,认识声音的响度与声源振动的振幅有关。3通过实验探究,认识声音的音调与声源振动的频率有关。情景体验·探索发现情景小明喜欢探究身边的物理现象,一次他将一把钢尺按在桌上,一端伸出桌边,长度为钢尺的1/3,拨动钢尺,听到的声音比较“尖细”,他知道这是钢尺的振动产生的声音,其后他把钢尺的2/3伸
《功》导学案学习目标:1理解做功的两个必要因素认识在什么情况下力对物体做了功在什么情况下没有做功2理解计算功的公式和单位并会用功的公式进行简单计算3利用学生熟悉的生产生活中的实例推导和总结出做功的两个必要因素没有做功的三种类型培养学生的逻辑推理能力4了解功的原理知道使用任何机械都不省功学习重难点重点:做功的两个必要因素功的公式和单位难点:1运用公式WFS计算机械功2没有做功的三种类型学习过程
《功》导学案学习目标:1理解做功的两个必要因素认识在什么情况下力对物体做了功在什么情况下没有做功2理解计算功的公式和单位并会用功的公式进行简单计算3利用学生熟悉的生产生活中的实例推导和总结出做功的两个必要因素没有做功的三种类型培养学生的逻辑推理能力4了解功的原理知道使用任何机械都不省功学习重难点重点:做功的两个必要因素功的公式和单位难点:1运用公式WFS计算机械功2没有做功的三种类型学习过程一预习
一点通教学网 5 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 八年级物理下册《二力平衡》导学案(无答案) 新人教版班级 小组等级 【学习目标】1 认识到在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。 2 对处于平衡状态的物体进行受力分析,认识平衡力的概念。 3 在探究实验中要求自己处理实验数据,并从对数据的分析处理中认识二力平衡的条件。 4 应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。
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