以教学实例论我心中的理想一千个读者有一千个哈姆雷特每个人心中的理想各有不同卢志文翔宇教育总校长认为新教育实验提出理想的最高境界应该是实现知识生活与生命的深刻共鸣好课应当有如下特征:充满人文情怀闪耀智慧光芒洋溢成长气息走上工作岗位三个月以来上了一百多节课对理想以及非理想有了自己初步的理解非理想上学生的注意力不够持久气氛沉闷而学习内容局限于课本不够开放苏教版五年级
我心中的理想湖北省襄阳市第二十四中学 谢帮军 在我心中高效就是最理想教师导学高效学生学习高效教学效果自然理想作为一名数学老师我认为理想的核心在于学习的兴趣学生浓厚的学习兴趣积极的学习动机和欢快的学习情绪一旦确立教师的导与学生的学便会高度协调教学自然高效 培养和激发学生学习数学的兴趣是数学理想的关键师生之间的情感交流是学习数学兴趣的主导首先教师要有优良的情感品
理想教学实践----我的公开课 王建明 最近听了很多讲座学习了很多新课程理念之文章感触颇深受益匪浅新课程的理想教学应该蕴含如下理论:生活性发展性和主体性应遵循以下原则:与学生生活实际联系紧直观性强动手要多使学生兴
我心中理想的语文——小学语文教学的认识与实践常州市新北区小河中心小学 周纪新语文是什么我曾经这样千百次的问过自己曾经以为语文就是教学生读好课本中的一篇篇文章曾经以为语文就是围绕课文读读议议写写练练曾经以为语文就是训练学生会听会说会读会写曾经以为语文就是培养学生爱语文的感情用语文的习惯曾经以为语文就是让学生学习语言掌握语言积淀语感……是什么我曾经这样千百次的问过自己曾经以为是进行
我心中的理想殷玉宇蕴涵着巨大的生命力只有师生两者的生命力都在教学中得到有效发挥才能真正让数学充满活力让成为学生老师共同幸福的家园那么作为低年级数学老师应如何让充满活力让成为学生老师共同幸福的家园呢我认为应从以下两方面做起:一理想是关爱学生充满人文情怀的?关爱学生是打开学生心灵的一把钥匙在教学活动中落实教学民主创设融洽的师生关系营造轻松和谐的教师氛围是创建幸福
初中思想品德教学中以学定教的案例实践与研究——闵教院附属梅陇实验学校 沈慧芳[摘要]:顾泠沅教授认为:未来的教学无论是在教育观念上还是在教学结构上都将朝着以学生的学习为中心这一核心内容转型也就是以学定教如今以学定教作为一种理念与实践探索再次进入我们的视野并且得到前所未有的与重视逐渐成为广大教师努力的方向和追求的理想教学境界与目标倡导以学定教就是在初中思想品德课程教学过程中充分研究学生的
??????? ?? 《实现我们的共同理想》教学课例????????????? 执教者:边淑琼???????????????????????????? 西吉县第二中学【教学思路】我是第一次接触初三政治的教??? 学而实现我们的共同理想也是初三政治第二学期的最后一单元毕业在即学生的思想行为都显得有些乱我选择在第一学期的第二节课上这一课而且是观摩课有两个方面的原因第一个原因是今年刚好召开了十
我的生命 长春市第六十八中学 130021 王贺香每一堂课都将是我和学生不可重复的生命体验在每一堂课我和学生们都在沐浴着生命的阳光尽享着生命成长的快乐 教学方式的转变是新世纪基础教学课程的显著特征新的教学方式必须改变原有的单纯传授式教学方式开展 生命教育---以学生为主体为阵地开展人与人之间的充满生命活力的思想文化和情感的交流活动生命是以师
我的理想的——道德 ——学习田局长讲话体会四年级数学组 申福朋新课程改革进行了近10年在数学上我究竟拿什么献给学生呢这是我在平时教学当中一直困惑的地方田局长的合乎道至于德的道德像一缕清风吹走了我心中的疑惑田局长从道德的提出道德的观念道德的构建三个方面给我们讲述了构建道德文化学习后收获多多感触多多意义深
《我想要我能要》教学实录常州市红梅中心小学 蒋燕芬 师:今天同学们一走进教室眼睛都瞪得大大的一定是被这里琳琅满目的商品吸引住了同学们平时我们都是跟随着父母一同去商场购物今天可不一样噢同学们每人带了20元零花钱可以自由地选择你喜欢的商品看中了什么就痛痛快快去买吧(生自由购物在教室临时布置的小超市里同学们热情高涨纷纷购买自己喜欢的商品)(购物近八分钟时)教师提醒:超市快要关门了请还没买好的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报