二年级语文学科导学稿课题: 毛毛虫和小蝴蝶 编写人: 代亚南 学科组长签字: 班级: : 日期: 年 月 日 第二课时学习目标: 我能正确流利有感情地朗读课
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我想我能行 第一课时 [教学目标] 1正确流利有感情地朗读课文有自己独特的感受 2学习与人交往的方法 3正确认读本课十四个生字会写田字格里的八个生字 4培养学生的独立意识自己的事情自己处理的能力 [教学重点难点] 1准确认读生字十四个生字正确规范书写田字格里的八个生字 2分析阅读课文第五自然段说一说贝贝做法的妙处学习与人交往的方
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13我想要 我能要教学目标:1.教育学生不能什么都要要学会听家长的话2.学会合理安排自己的午餐提高自己的生活自理能力3.学会节约开支提高自己的生活自理能力教学重难点:1.结合自己的生活经历进行模拟表演进行辩论受到教育2.合理安排午餐内容价格合理受到教育学会节约健康地生活教学准备:挂图 光盘课时安排:2课时 第一课时教学目标:1.教育学生不能什么都
我想但我不能:唐清海 10:25我想拯救世界但我不能改变它的模样我想振兴国家但我不能改变它的命运我想改善家庭但我不能背叛自己我想改变自己但我不能没有实力 :
教学内容13我想要我能要教学目标1通过学习使学生了解自己的需要初步了解自己家庭的经济状况学习选购商品的生活技能养成合理的消费态度有节约资源的意识2学习合理消费勤俭节约了解本地的一些商业场所调查比较商品的不同价格学习选购商品的初步知识教学重难点学会合理消费养成正确的消费观教学准备学生消费调查教学课时两课时教学过程教学内容第一课时教学目标1通过学习使学生了解自己的真正需要根据家庭的经济情况来购买
我自信 我能行———心理健康班会活动目标:1 帮助引导学生正确评价和接纳自我2 消除学生的自卑心理培养敢于参与勇于拼搏等积极健康的心态3 让学生领会自信是对自我的充分肯定培养和增强学生的自信心活动准备:1.布置黑板(让学生自己去做).2.电脑设计小动画心理博士谈自卑.3.制作自卑回收站.4.课件制作七种树立自信的训练方法.5.下载歌曲《相信自己》.活动过程:一故事导入揭示主题(课件出示:爱因斯坦图
我相信我能行——自立自强班队会活动一活动主题与背景分析:在农村人们对教育的认识肤浅家长们的文化素质不高教育孩子不讲究策略孩子没有形成良好的生活习惯和学习习惯相当一部分家长重视孩子发展但缺乏对孩子的正确指导凡事一手包办相反有的家长则对孩子不闻不问大撒手两者都是极端的做法忽略了孩子健全人格的培养特别是自立自强品质的培养所以现在的孩子大多数自立能力差因此力图通过本次班会对学生和家长有所触动为提高孩子自立
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