\* MERGEFORMAT 10/ NUMS\* MERGEFORMAT 10 课时分层作业(三) 环境问题及其危害(建议用时:40分钟)读世界部分地区环境问题分布图,回答1~3题。1.图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是( )A.酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题B.沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题C.酸雨问题、农
\* MERGEFORMAT 8/ NUMS\* MERGEFORMAT 8 第三节 环境问题及其危害课程标准核心素养目标结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系1分析资源,理解环境问题的产生原因。(综合思维)2实例分析,总结归纳人类所面临的主要环境问题及分布。(区域认知)3运用分析,理解环境问题的主要危害及应对措施。(人地协调观)一、环境问题的产生1.自然
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 新人教版高地选择性必修三第一章第三节 环境问题及其危害 教学设计课题 环境问题及其危害单元第一章学科地理年级高二学习目标(1)结合具体的环境问题,掌握环境问题产生的原因。(2)通过具体案例,分析环境问题的危害。重点环境问题产生的原因和危害难点结合具体的环境问题,分析环境问题产生的原因和危害。
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版高中地理选择性必修三同步测试13 环境问题及其危害 (建议用时:40分钟)基础训练巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等,都是产生环境问题的主要原因。据此完成1~2题。1我国与③④两国相比,人口、资源、环境可持续发展最突出的问题是( ) A人均资源拥有量多B城镇
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原生环境问题1人类生活和生产索取资源的速度超过了资源本身及其替代品再生的速度温室效应将引起全球性气温升高两极冰雪融化引起海平面升高沿海一些低地和城市将被淹没全球气温上升蒸发加强气候带范围发生变化土地荒漠温室效应的危害是改变自然环境破坏生态平衡影响人类健康我国能源以煤为主燃煤产生的二氧化硫的年排放量1825万吨居世界首位酸雨可使大片土地变成酸性肥力减退腐蚀建筑物和生产设施酸雨使湖泊的水变成酸性水危害
危险有害因素及辨识一危险有害因素识别的目的及意义危险有害因素识别的目的是从安全管理的角度讲是为了将生产过程中存在的隐患进行充分地识别并对这些隐患采取相应的措施以达到消除和减少事故的目的从安全评价的角度讲是安全评价所必须要做的一项工作内容 做这项工作的意义在于能够为安全生产提供隐患的检查手段能够充分认识到生产过程中所存在的危险有害因素为减少事故降低事故损害的后果打基础 二重要概念危险——是指
危险有害因素及辨识一危险有害因素识别的目的及意义危险有害因素识别的目的是从安全管理的角度讲是为了将生产过程中存在的隐患进行充分地识别并对这些隐患采取相应的措施以达到消除和减少事故的目的从安全评价的角度讲是安全评价所必须要做的一项工作内容 做这项工作的意义在于能够为安全生产提供隐患的检查手段能够充分认识到生产过程中所存在的危险有害因素为减少事故降低事故损害的后果打基础 二重要概念危险——是指
\* MERGEFORMAT 12/ NUMS\* MERGEFORMAT 12 课时分层作业(三)(建议用时:40分钟) 读某国国情简表,回答1~2题。 国土面积14×104 km2人口和民族427万,3/4以上为犹太人国土特征50%以上为沙漠;盐碱地面积广农业特点种植业尤为发达1.从自然条件分析,该国发展农业生产的限制性条件是( )A.劳动力 B.水源
工作危害分析表(JHA)工作任务:周边环境和厂内安全距离 日期: 分析人员:序号工 作 步 骤危害或潜在事件(作业环境人物管理)主要后果以往发生频率及现有安全控制措施LSR是否重大风险建议改进措施偏差发生频率管理措施员工胜任程度安全设施1围墙东居住区公共福利设施村庄小于100米火灾爆炸中毒窒息从未 发
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