第十三章 力和机械第二节重力【教材分析】本节课的主题:重力是九年级物理第十三章的一个重点内容重力是一种常见的力它在力学学习中有广泛的应用对物体进行受力分析时都必须先研究重力对物体的运动有无影响因此重力在力学中处于基础的地位本节课主要通过实验探究采用引导发现直观演示和讲解法使学生了解重力产生的原因重力的大小和质量的关系重力的方向和重力的作用点等知识【学生情况分析】九年级的学生正处在青少年时期具有强烈
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十三章 力和机械力和机械力弹力弹性:物体受力时发生形变不受力时恢复原状的特性弹力:物体由于弹性形变而产生的力弹簧测力计原理:构造:使用:重力定义:三要素大小:方向:作用点:G=mg竖直向下重心摩擦力概念滑动摩擦力大小测量原理:方法:影响因素方向增大和减小摩擦力的方法简单机械杠杆概念平衡条件三种杠杆滑轮定滑轮动滑轮滑轮组轮
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十三章 力和机械第 1 课时弹力重力和摩擦力知识点要求力的作用效果力的三要素和力的示意图弹力重力和摩擦力增大和减小摩擦力的方法省力杠杆费力杠杆和等臂杠杆的应用认识弹簧测力计的原理重力和质量的关系会计算重力力臂的概念会画力臂杠杆的平衡条件定滑轮动滑轮和滑轮
第十三章 力和机械第一节 弹力 弹簧测力计自学目标弹性是()塑性是()如()受力会()不受力又()这种特性叫做弹性如()受力会()不受力又()这种特性叫做塑性弹力是()有弹力的条件是物体受()发生()弹力包括()力()力()力弹簧测力计的原理:在()内弹簧受到的拉力越大它的伸长就()弹簧测力计的使用方法:(1)调()(2)认清()和()(3)使用时指针与外壳()(4)力的方向与轴线()(5)测
第十三章 力和机械第一节 弹力 弹簧测力计一弹力1.弹性:物体受力发生形变失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性?2.塑性:在受力时发生形变失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性?3.弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力弹力的大小与弹性形变的大小有关二力的测量?测量力的基本工具:弹簧测力计(1)构造:弹簧刻度板挂钩拉环和指针组成(2)弹簧测力计的制作原理:在一定范围内拉力越大弹
第13章力和机械同步辅导和同步练习1问:重力的方向总是竖直向下为什么不能说成垂直向下图12-1友情提示:也不能简单地说成是向下的.答:竖直向下指垂直于水平面向下而垂直向下是指垂直于某个面向下这个面不一定是水平面如果这个面是斜面(如图12-1所示)这时竖直向下和垂直向下就是两个不同的方向所以我们不能把重力方向说成垂直向下问:利用公式Gmg应注意什么答:① Gmg是一个物理公式而不是单位换算.② 明确
第十三章 力和机械重力地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力.如何找物体的重心:规则物体的重心:几何中心不规则物体的中心:没有固定答案但可以用悬挂法 支撑法 大小重力的条件: 方向:竖直向下 其应用是重垂线水平仪分别检查墙是否竖直和墙面是否水平 作用点:重心① 抛出去的物体不会下落② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强注:物体产生于地
第十三章 力和机械测试4单项选择题(每小题3分)1关于弹力的叙述正确的是( ) A只有弹簧橡皮筋等物体才可能产生弹力 B只要物体发生形变就会产生弹力 C任何物体的弹性都是有限度的因此弹力不可能无限大 D变形程度越大物体产生的弹力也越大2有关重力质量之间的关系的说法正确的是( ) A物体受到的重力是它质量的倍 B物体的质量是重力的倍 C质量是1kg的物体
学习内容 弹力弹簧测力计 学习目标1知道什么是弹力弹力产生的条件2了解弹簧测力计测力的原理3会正确使用弹簧测力计测量力的大小自主学习1弹力:(1)弹性和塑性【讨论】对这些实验现象进行分类说明按什么分类并要求再举些类似的例子【总结】弹性塑性: (2)弹力:弹力的产生条件:三合作交流解读探究提出问题:弹簧测力计的工作原理思考:弹簧受到的拉力与弹簧伸长的长度有什么关系【学生实
第十三章力和机械复习提纲公式1.重力G=mg2.杠杆平衡条件F1l1=F2l23.定滑轮F=G4.动滑轮F=?G5.滑轮组﹙一定一动﹚F=?G F=1/3G6.F=1/2﹙G物G动﹚ F=1/3﹙G物﹢G动﹚7.S=nh二.单位重力﹙力﹚﹕牛N识记中学生重力400—600N2一枚鸡蛋重力5—6N3九年级物理课本4g=10N/kg知识点弹簧测力计在太空中随不能测重力但能测拉力等重力:地球上的所
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